第 14 章

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的答應了，還欣然贊同他的決定，勉勵他摒開那些虛浮的東西好好學習，又囑咐了一陣讓他有不懂的問題只管來辦公室問老師這才放他回了教室。

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白天照常上著課，等到晚自習時，老吳利用班會時間將文娛委員整理出來的那些節目寫在黑板上，然後全班舉手表決選取出來得票數最高的三個節目：黎歌和方承允的鋼琴小提琴合奏、文娛委員帶著班上幾個女生排練了個民族舞以及體委校隊編排的一個籃球街舞。

因為能留給排練的時間並不多，節目選出來的當天晚上，需要表演節目的所有成員就直接請假去了舞蹈室商議選曲和舞蹈的細節。

南英私高一共有六間舞蹈室，裡頭各種裝置樂器都一應俱全，這會兒估計是他們來的早，好幾個舞蹈室都還空著。他們選了一間最大的舞蹈室，所有人都聚集在一起。兩個舞蹈隊的人分別決策出來要跳舞的曲目，然後各自播放了歌曲觀看了裡頭的舞蹈幾遍，分散在兩角開始排練起來。

方承允也拉著黎歌選了一首難度頗高的曲子，開始跟他商量起誰演奏哪一小節。不過因為兩邊的舞蹈隊伍都有放音樂，他們只是看著曲譜在商量，並沒有用樂器演奏。

“沒想到這首曲子聽著只有幾分鐘，曲譜還挺多的，”

等著將整首曲譜都安排完，方承允笑著看向黎歌：“你應該沒問題的吧？”

頓了頓，他又道：“要是有問題也沒關係，早點提出來咱們也好商量下怎麼解決。”

黎歌看向他微微勾了勾唇：“只要你沒問題，我就沒問題。”

“那就好。”

方承允見他這時候還在說大話強撐著，臉上的笑容越發柔和。剛好這時候兩邊的舞蹈隊歌曲都停了，他看向眾人忽然道：“我和黎歌也安排好要演奏的曲子了，不然我們現在就合奏一遍試試，你們能不能幫忙聽一下看看？”

聽見他這麼說，其他人哪有不答應的道理，更何況他們也很好奇被鋼琴大師何毅親手教匯出來的弟子究竟和他們有哪兒不一樣。於是紛紛點頭應好，圍過來。