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中午放學。
謝楠他們知道有領導視察蔬菜基地,匆匆吃過飯,都跑去看熱鬧。
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聽說還有電視臺的人。
易飛沒去,這個點早就結束了。
難道領導就不吃飯嗎!
領導又不學習種菜,他們看看結果就行,過程不重要。
他坐在教室裡畫畫,不是風景,也不是素描。
而是一雙雙精緻的鞋子。
他畫的都是女鞋,有高跟的也有平跟的。
有運動鞋,也有短靴、長靴。
還畫了鞋子的側面圖,剖面圖。
趙麗麗說那句“可惜那些好看的鞋不好買”的時候。
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眼中那羨慕而又無奈的目光。
讓他心中多少有點遺憾。
他畫得那些鞋都是二三十年後的流行款式,就算跑到港城也買不來。
當初就不應該畫下來,給她希望。
既然給了她希望,那就幫她實現。
易飛不會做鞋,皮鞋、布鞋都不會。
他甚至不知道做一雙鞋子的流程。
這不妨礙他對鞋子的瞭解。
易飛有一個不好的毛病。
前世的時候就有,每看到一個人時,總要先看他穿的什麼鞋。
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如果鞋子不好看的話。
無論這人怎麼樣,他都會有點失望。
周書文在這點做的就非常好。
她有著很多雙符合易飛審美觀點的鞋。
趙麗麗也還行,她的鞋在這個年代已經很時尚了。
就算現在建不了鞋廠。
他也得想辦法把鞋做出來。
易飛知道有一個地方,有一個人會做鞋。
離十七中不完,有一個小鞋店。
不是賣鞋的鞋店,而是一個定製皮鞋的店。
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店主是一個六十多歲的老人。
易飛看過他做的皮鞋,比商場賣的還要新潮。
只是不知道。
他畫的這些,那位老人是否能做出來。
可以讓他試試。
謝楠他們回來了。
汪軍輝和陳遠每人抱著一個箱子。
關瑩瑩抱怨說:“我們去的時候,他們早走了,帶了三箱黃瓜、西紅柿來,給了餘老師一箱,還有兩箱,要不要分給同學們吃了?”
他們本來全給餘老師的。
餘老師說讓他們拿到教室,給同學們分分,都嚐嚐鮮。
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易飛說道:“分吧,那東西過幾天多的是。”
黃瓜、西紅柿的產量大。
特別是黃瓜,由於嫁接過,長得大,結果期還長。
謝楠開啟箱子,一同學分了一根黃瓜一個西紅柿。
這在冬天就是吃個新鮮,可以當水果吃。
班裡熱鬧起來,看易飛的眼光就有點不一樣。
他們都知道,那一大片蔬菜基地是易飛,聽說光工人就有六七百人。
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上完兩節課,後面的兩節是自習。
易飛說道:“我出去一趟,腳踏車我騎走了。”
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謝楠和關瑩瑩什麼也沒說。
反正這傢伙考不考上大學都無所謂。
關鍵是,他上不上課,成績都比她們好。
江曉寒想說什麼,但最後什麼也沒說。
易飛肯定不能像別的學生一樣按時上課。
他的事情太多了。
餘老師都不怎麼管他了。
易飛騎上車,只奔那個製鞋店而去。
他到的時候。
店門大開著,老店主眯著眼坐在門口,看來他的生意並不太好。
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這時候穿得起皮鞋的人更願意去商店買。
穿不起的那就不說了。
商店裡布鞋才幾塊錢一雙。
老店主聽易飛說要定製皮鞋,也不太熱情。
他只是淡淡地說:“要幾雙,有圖樣嗎?有特殊的要求嗎?”
易飛想了
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