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九月一日。

是二中新生報道的日子。

也是全國大部分新生報道的日子。

一般的學校都是今天開學。

二中今年和往年不一樣。

往年都是高二的時候才分文理科。

這一屆從高一報道就分文理科。

這個方案是副校長張江河提出來的,“既然早晚得分文理科,不如早點分,也給高一的學生減少點壓力。”

方案一出,有人贊成,有人反對。

無論贊成的和反對的,都有充分的理由。

贊成的無非是為了提高升學率。

反對的則是覺得學生應該多學點知識,多瞭解自己擅長的學科。

這樣才能更好的選擇文理科。

翟涯松思慮再三。

最後同意了副校長張江河的的提案,高一就分文理科。

效果怎麼樣,可以先試試。

趙麗麗聽說後,對餘春芳說“老翟為了提高升學率,簡直是瘋了。高一就分文理科,很多學生根本不知道喜歡文科還是理科,或者根本不知道啥是文理科,只能瞎報。”

她認為。

學生多學一點知識不是挺好嗎!又不耽誤太多時間。

太急功近利了。

她也知道。

現在各個學校都在拼升學率。

學生能考上大學就好。

手段不最要。

也沒人覺得高中學的東西是謀生的手段。

只有考上大學,才算有了鐵飯碗。

這時候很奇怪。

一邊是讀書無用論日囂塵上。

一邊為了考大學,家長、老師無所不用其極。

餘春芳卻不太在意,“別小看現在的孩子,至少準備考大學的都有自己的想法,他們早就想好了理科文科的選擇,這也是一種嘗試。”

文科還是理科不重要,重要的考上大學。

目前,一中和二中正在爭奪臨東市高階中學的第一位置。

翟校長追求升學率也沒啥可指責的。

學生和家長也不會考慮太多。

能考上大學才是正事,手段無關緊要。

學校的升學率越高,教育資源越向學校傾斜。

老師也能得到獎金。

餘春芳是班主任,趙麗麗是高一代課老師。

她們今天都被分配了任務。

很簡單,就是坐在一樓教室的視窗。

收取學生的錄取通知書,讓他們填一張表,然後交上表。

再給他們一個條子,拿著條子去交費。

財務在上面加蓋個章。

明天就可以憑著這個條子來上學了。

文理科選好後。

學校會根據學生的中考成績等多方面因素,分在不同的班。

有老師也提出分快慢班。

把成績好的分在一起,成績一般的分在一起。

這個提案被翟涯松毫不猶豫地拒絕了。

這樣分的話,學校的資源肯定會向成績好的班傾斜。

對成績一般的學生是不公平的。

也對成績一般的班級班主任和帶課老師不公平。

高中還有三年時間,差生也許最後會變成優等生。

提前分文理科就算了,分快慢班絕對不行。

也有學校這樣分法,效果並不是特別的好。

要分也得等高三的時候。

八點半開始報道。

餘春芳和趙麗麗八點來到教學樓的時候,報名處已經人山人海。

來的家長比學生還多。

很多都是兩個大人帶著一個孩了。

趙麗麗掃了一圈,沒有在人群中發現易飛和謝楠。

這倆傢伙倒沉得住氣。

餘春芳已經定了下來。

高一一班的班主任。

校長翟涯松已經同意把易飛和謝楠都分在一班。

有老師提出了意見。

雖然不分快慢班,但一班的感覺總是給人就是快班的感覺。

餘春芳還年輕,沒有當班主任的經驗。

還是到其它班比較好。

對於這些疑問和意見,翟涯松根本連理都不理。

他這一點,趙麗麗很是讚賞。

不管什麼事,翟校長都心中有譜。

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