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把唐悠悠拐回家,可惜,唐悠悠不那麼好拐。

李達沒有再看這橘裡橘氣的場面,讓唐悠悠保管好自己的證書,就回自己座位去了。

有很多人借了榮譽證書去看,保不準會不會弄壞。

要是弄壞樂子就大了。

當然了,這種證書都是可以補辦的。

但程式上會很麻煩。

好在班上同學並沒有什麼喪心病狂的,給唐悠悠把證書撕掉。

如果是電視劇裡面,這證書肯定活不過一集。

第二節課還是語文課,因為上節課講的是作文,所以這節課就直接是寫作文。

題目就是敬畏。

李達也不知道方文為什麼要用這個題目來寫作文,或許,和陳夢瑤有一點關係吧。

這題目還是挺刁鑽的,不是很好寫,而且,高考一般不會考這個。

等等,也不能這麼說,萬一呢……

反正他們高考的時候,就不會有這個。

李達忽然想起一個很重要的事情。

他記得他那屆的作文考試題目,然而……

他現在是準備提前一年考。

哦豁……

雖說是歷年的高考題都學過,但那是以前學的。

09年高考題作文是啥啊?

李達完全不記得,沒印象了。

行吧,以後反正隨隨便便寫,反正他以前考試的作文寫得也還不錯。

提前知道題目,當然有優勢,但不知道的話,問題也不大。

一節課的時間李達就把作文寫完了,高考的時候一般是預留一個小時寫作文,但實際上,順利的話四十分鐘也就夠了。

也不知道自己分能多少,總之,就這麼交上去了。

後面兩節課是英語課,搞了個隨堂檢測。

李達能明顯感覺到教學進度的發展。

現在,一個學期已經在漸漸走向尾聲。所以檢測課多了,音樂和美術老師即將進入發病期。

這是一種廣泛感染在學校老師當眾的疾病,每到一個學期即將結束,音體美的老師集體染病。反之,其他的老師身體都很健康,基本不會被傳染。

李達一邊做著英語試卷,一邊胡思亂想。

對了,一個學期就快結束了。

唐悠悠……

離別好像忽然要臨近了。

2008年,馬上就要結束了。

李達忽然有了一些傷感。

這種感覺來的特別突兀,一個人本來是開開心心的,忽然就變得有些難過了。

沒有徵兆,只是忽然之間。

沒有一點邏輯,但凡情緒轉變,都要過度一下吧?

李達只是想到了教學進度,想到了這個學期要結束,就自然的想到,這個學期結束之後,唐悠悠就不在這裡了。

忽然很捨不得。

李達發現自己的反射弧特別長。

和洛冬青不一樣,在唐悠悠提出以後就要轉學了,李達震驚了一下,但很快就接受了,沒什麼情緒波動,洛冬青是又哭又鬧,像個小孩子一樣,還要人哄。

而李達,卻在唐悠悠已經說了要轉學之後,過了這麼長時間,想到離別,忽然覺得胸口有些悶悶的感覺。

心理難受,作用到了身體上。

李達想到了未來。

他和洛冬青,和唐悠悠漸行漸遠。

“那時候天總是很藍,日子總過的太慢,你總說畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西。”

“誰娶了多愁善感的你,誰安慰愛哭的你,誰把你的長髮盤起,誰給你做的嫁衣……”

李達忽然在心裡哼起了這麼一首歌。

沒有唱出聲,卻還是讓李達心裡開始有些堵得慌了。

唐悠悠總有一天會離開他,和別人結婚,生小孩,過完幸福的一聲。

她看人很準,可愛,溫柔,成熟,聰明,這些特質,可以讓她和愛她的人都很幸福。

而且,她的運氣似乎也不是很差。

總會遇到一個珍惜她的人。

李達忽然覺得很難過。

又不禁開始警惕起自己的情緒了。

這該死的佔有慾。

李達每日三省吾身,自然是能清楚,自己對唐悠悠的確有佔有慾。

明明自己碗裡已經有一個洛冬青了,卻還想著在鍋裡的唐悠悠。

小老闆,多撈啊,

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