第六百零一章 教殺先生（二）

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別人早就迷失神智，十三郎還在戰鬥中凝結元嬰，為了阻止冷玉，他拒絕了天道之賜，耗盡心力算盡機關，最後又施展塑靈變；幾重相加，十三郎比任何人罪大惡極的人都該死，大羅金仙也難以挽回。

十三郎沒有死，原因還是那顆星，那顆初顯真形、如陰陽般兩分的星。不知道為什麼，它似可隱隱壓制元嬰，連帶地將煞氣也鎮壓起來，才不致魂飛魄散。

這種情形十三郎不陌生，每當跨入一個新境界，那顆星便像個消化掉腹中食物的饕餮巨獸，重新張開血盆大口，無所不吸。結果就變成現在這樣，十三郎無時無刻不要承受煞氣衝嬰的煎熬，偶爾爆發一次反噬，精力時時刻刻在消耗中度過，就是不肯死。

既然不死，那便要活下去，還要活得好，這方面十三郎從來不含糊，很快接受了現實。

“這算是重修嗎？”

心裡想著事，十三郎能夠感覺到，每當自己靜下心來筆書的時候。元嬰中的煞氣變會有所觸動，準確地說是有些改變，一部分宣洩出來，還有一部分變成一種奇異的存在，真正與元嬰融合為一體。難分彼此。

是好，還是壞？十三郎不知道，他知道的是，若不將那些煞氣消除，自己除了神念外再也不能動用法力，甚至都不能打坐。

不是不能動。而是動了就要迎來如前次那樣的危機，可能會喪命，甚至更慘。

結嬰之後，元嬰就是法力主導，是生命又是發動機，絕對不可能繞過。元嬰好轉前。十三郎不再是修士，準確地說也不是煉體士，因為煉體同樣需要吸收靈氣，或者魔氣。

那怎麼行？絕對不行！

“從凡人做起？又不是沒經歷過。”十三郎眼中寒意漸生，臉上的表情宛如面對生死仇敵，狠辣毒絕，無不達到極致。

“我想到了！”一聲歡呼將十三郎從沉思中喚醒。小少爺驚恐地捂住嘴巴，呆呆地望著十三郎的臉，一動都不敢動。

他根本就動不了。

那一瞬，十三郎給他的感覺就像一尊來自遠古的凶神，比以前小少爺在皇宮才能見到的修士可怕百倍，根本不是一個層次。這還是因為他沒什麼修為，不然的話，感受更加強烈。

......

......

十三郎深吸一口氣，溫和的聲音說道：“想到什麼了？”

小少爺沒有回答十三郎的話，愣了好一會兒才說道：“老師剛才怎麼了？”

十三郎沒法和他解釋。搖搖頭說道：“說說看，它們區別何在？”

小少爺不敢再追問，將心思強行收回到寫字上，沉思片刻後說道：“父親曾對學生講過，萬物有靈。外指靈性，內含根骨。寫字的筆有千萬種，不同的筆寫出來的字都帶有自身特有的氣質，不可能完全一樣。先生是將這個道理放大了，用刀者無論砍柴還是殺魚，都會透著刀意；學生用刀做筆，雖然是寫字，卻還是帶著刀意，因其本質便是如此。”

眼睛裡透羞慚，小少爺說道：“先生的殺是用樹枝所寫，哪怕十年後，自己也能看出其出處；學生的殺卻不是用匕首寫出來，而是用......”

十三郎大感意外，實在沒想到他竟能想到這一層，比自己估計的還要好得多。

目光帶著鼓勵，十三郎說道：“講吓去。”

小少爺臉上泛起紅潤，低聲說道：“學生拿的是匕首，心裡依舊當它是筆，甚至......燒火棍......”

這句話讓十三郎笑起來，讚許說道：“手中持刀，落刀為筆，你可能做到？”

小少爺有些為難，實際上，他剛才的回答帶有取巧成分，因之前十三郎便已問過他是用刀還是用劍，還是最最不中用的燒火棍。至於這些東西寫出來的殺字究竟有何區別，實非現在的他所能理解。

就像他刻意強調的，十年後，十三郎能看出自己這個字是用何物寫出來，小少爺那時若回頭看自己今天寫的字，斷斷難以分辨。

這其實是意境範疇，不過十三郎強行將它糅合到字形上，可說是一種深入淺出的方法；然而對小少爺來講，依舊艱澀了些。

十三郎也知道自己太強求，嘆了口氣，說道：“你沒有用過這把刀吧？”

小少爺大感羞愧，低頭囁嚅說道：“這把匕首......刀是父親讓我帶在身邊，說是能增加膽氣，學生並不喜歡。”

“這是把好刀，你父親的話也不算錯。”

十三郎從他手裡拿過匕首，輕輕一彈破刃而出，如一汪秋水閃耀在眼前