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,她之前來交申請表的時候,就已經將這裡摸透了,誰的辦公室在哪裡,她自然知道。
來到教學主任的門口,唐玲十分有禮貌的敲了敲門,裡面傳來了“請進”的聲音,唐玲便推開門,很自然的走了進去。
裡面有三名老師,應該都是主任,可能分工不同,唐玲進來之後,這三個主任都是抬頭看了一眼唐玲,三人都不認識唐玲,其中一名女人問道。
“這裡是教學處,你是?”
那名老師說的是粵語,雖然這裡也普及了普通話,可是平日裡他們還是用粵語交流的。
唐玲的語言天分,那絕對不是一般人可以比擬的,粵語對她來說,自然沒問題,不過唐玲卻不想用粵語回答。
“我是今年兩名轉校生的家人,之前說第一天上學的時候,家長要來找教學主任,請問你們中哪個是教學主任?”
一口標準的普通話,十分好聽,可這普通話聽在那三名主任二中,就顯得沒有那麼好聽了,反倒成了某種標誌,大陸人的標誌。
剛剛那三名主任還沒有表露什麼,可聽到唐玲說話,立刻表情便不同了,其中兩個直接無視了唐玲一眼,低下頭繼續做自己的事,直接拿唐玲當空氣。
而先前問話的女老師,應該就是唐玲要找的教學主任,先是用她那帶著有色眼鏡的眼神,上下打量了唐玲一番,雖然沒有嫌惡,可絕對沒有尊重的意思。
要知道,在香港,因為講究人權,所以學校的老師,對待家長或者學生的時候,還是比較尊重的。
所以這個教學主任現在的態度,絕對是對唐玲的不尊重,略帶了一點小鄙夷。
“你就是今天轉來的兩個學生,紀靈若和紀明亮的家長?”
說實話,作為家長來這裡,唐玲還真是第一次,這種感覺和作為學生的感覺還真是很不一樣。
“是。”
回答的簡潔乾脆,她剛剛都說過一遍了,而這主任聽到唐玲說的是普通話,竟然還用一口粵語問話,很顯然,有點得瑟的意思。
教學主任又看了看唐玲,才指了一下旁邊的椅子,“你先坐吧。”
唐玲也沒有矯情,直接拉過了椅子,在教學主任的面前坐了下來。
“之前校長和我說,上學之後還要補填一些資料,不知道要補填什麼。”
見教學主任也沒有說話的意思,唐玲直接開口,她更喜歡將主動權掌握到自己手上。
教學主任從一旁的表格中,挑出了兩張,一個是紀靈若的,一個是紀明亮的,放到了唐玲面前,臉上還帶著嚴肅的表情,有點高高在上的感覺。
“你貴姓,還有你和他們兩個是什麼關係?”
申請資料她是沒看到的,因為在校長那裡,按照道理說,她的確是要先問一下這個問題。
“我姓唐,我是他們的姐姐。”
教學主任點頭,然後又抬頭看向唐玲,見唐玲已經自己拿出筆,再填寫著資料。
“你不姓紀?”
既然是他們的姐姐,怎麼會不是一個姓氏?難不成不是親生的。
唐玲沒有抬頭,一邊填資料,一邊淡淡的開口,“不姓紀就不能是他們的姐姐?這位主任,是否將有星號的地方填滿即可?”
一些亂七八糟的東西,唐玲還真不願意填寫那麼多,對於個人資料,她可沒有洩露的習慣。
“當然是填的越詳細越好,這樣我們才能更好的瞭解學生,瞭解家長,還有,在我們香港學校可是有很多規定的,你們要遵守,不能像在內地一樣,若是壞了學校的規矩,你們可是要負責的,還有,學校的學生都要穿制服,你一會兒將制服錢交了,還有,我們香港的學校都很注重親子關係,所以當學校舉辦節目需要家長的時候,你要及時過來參加,還有…。”
唐玲填寫著資料,就聽到這個教學主任,以一副趾高氣揚的口吻,在那裡沒完沒了的還有還有,巴拉巴拉的說了一堆,無非就是強調這裡是香港,他們是內地人,他們香港有多文明有多進步,內地素質有多差多落後。
雖然沒有直說,可言語中表達的意思就是如此,另外兩名主任聽著,時不時的用鄙夷的眼神看向唐玲這邊,其中一個更是說起了風涼話。
“如今來我們香港唸書,就要學好我們的粵語,不要隨便的用大陸語說話,不然如何融入我們學校。”
唐玲寫完最後一個字,也正好是那個主任話音剛落的那一刻,唐玲拍的一聲,將筆拍在了桌子上,聲音不大,可卻清脆,頓時
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