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還清。
另一邊小孩子在廚房的方桌上面，寫畫著什麼，聊的也很起勁，不過大部分時間都是王琳再說，其他的男女孩都認真的拿著筆本在記，需要列出時間規劃的事情，王琳就會趴到小桌子上寫畫出來，讓聽她說話的人，能夠聽的更清楚明白一些。
為了讓他們不太費眼睛，看得清楚桌子上的字，不算小的廚房裡面，點了兩三根蠟燭，還有一個充電的手提大燈，那可是王琳重生前買的，裡面的節能小燈管的亮度，可是讓圍著桌子又寫又畫的他們方便的很多。
話題的開始當然是從王琳開始，而要想辦村小學，當然要先了解村子裡到底有多少小孩子，每個年齡的都有幾人，有多少是在鄰村上學的。
回答王琳這幾個問題，還是孫書忻先開口，如果有不缺的再由其他人補充，不過村裡人就那麼些戶，落下的也很少，所以很快基礎就出來了。
老井村不到上學年齡（七歲）的有五人，基本都是四歲五歲大小；七歲到十一歲的有二十人；十一二歲往上的大多去鄰村上中學，考上縣裡中學的很少，這三年就他們兩三個人，其他人都是村中學畢業的。
王琳做了個小的統計之後，村裡能收的小學生只有二十個人左右，這讓王琳鬆了口氣，不過也有些鬱悶，畢竟小孩少，他們不加王琳就能有六個老師，這樣就讓這六個人能空出更多的時間學習充實自己。
可鬱悶的是沒想到人這麼少，都不夠發揮，開玩笑村子裡基本都是上完初�
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