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教授，你可以帶著埃德溫一起來。”
“我想確認一下，李博士，你說你發明了能夠傳輸真人畫面的電視？你確定那是真人畫面嗎，而不是尼普科夫、羅星的那種幾何圖形？”
“教授，你知道的，既然我是物理學博士，那麼我想我可以分辨出人臉和正方形、三角形的區別。”
“傳輸真人畫面的電視裝置，這項發明令我十分好奇，我將帶著埃德溫來你的實驗室。來之前，我的秘書會跟你聯絡。”
“好的，教授，期待你的光臨。祝你身體健康，再見。”
青少年時期的邁克爾·普平是文科生，青中年時期的邁克爾·普平致力於原子物理研究，中老年階段的邁克爾·普平是傑出的發明家。
發明家邁克爾·普平主要是做電話通訊方面的研發，電話、電視皆屬於電信版塊，故而李康平邀請邁克爾·普平赴宙斯實驗室指導工作。
邁克爾·普平是aps的會員，李康平邀了aps的代表，下一個邀請物件是aaas的代表。
西奧多的碩士導師正好就是aaas的會員，且這位哥大教授是尼普科夫圓盤研究領域的專家。
於是李康平寫了張邀請函，委託西奧多送給他的導師。
科學界同仁的交流地點擬安排在宙斯實驗室，這是小範圍的科學切磋。
電視裝置公演是帶有科學性質的商業活動，科普的物件是紐約市廣大市民。
組織公演活動比邀請幾個科學家來實驗室要麻煩很多，好在李康平有自己的商務團隊，帶有科普性質的商業活動應該交給公司總部的商務團隊去操作。
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