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華文昊沒想到第一個病人曾先生就推給了他,這是老教授帶學生的方式。首先讓自己的學生給病人看病,然後讓學生說出怎麼治療。然後他在給病人看,補漏查缺,指出學生的不足,這樣代出來的學生實踐經驗豐富,出徒也快。
曾學禮早就看好華文昊想要收他做衣缽傳人,所以代徒弟的用心程度就更不用多說了。
華文昊就給病人做了一下檢查,病人兩目微腫,內有白翳,其淚滿眼,睜則下流,面氣青黑,四肢不溫,舌白多津,脈沉弦,華文昊想了想說道:“老師,這是陽虛寒盛,經脈失養,應該用溫腎健脾,疏肝養血的藥物治療。
曾學禮眼晴就是一亮,不住的點著頭,把紙筆推給華文昊:“你把藥方寫一下!”華文昊知道曾學禮這是有考究他的意思。
也不客氣,在紙上寫著:“茯苓,何道烏各30克,附子,黨參,白芍各15克,乾薑12克,甘草9克。”
華文昊把方子推給曾學禮,不過推到一半又收回來,想了想在上面又寫上:“三劑之後加桂枝,白朮各15克。”
曾學禮拿過去看了幾眼,沉思了片刻,把方子推給患者,“到下面拿藥吧!”
病人的兒子就有些尷尬,對曾學禮說道:“曾先生,這...這成嗎?”言下之意,“您不給診,卻用一個年輕人給看,這藥吃了能好嗎?”要知道曾學禮的診費可不低不啊!重要的不是價錢,而是能把病治好,病人家屬見曾學禮這麼看病,那還能願意了。
曾學禮就笑了笑:“我這學生的學識已經不比我差了,三十年前我治眼疾多用清熱洩火滋yin之劑,以為眼疾全為陽熱之症,而無虛寒之理。後來治療眼疾,遇到虛寒之症,怎麼治都治不好。我痛定思痛,翻閱了大量的文獻醫書,這才明白這個道理。我這個學生,一下子就指出病人是虛寒之症引起的眼疾,你們說,他開的方子成不成?”
小夥子可不懂曾學禮說的這些都是什麼,但是老專家這樣推崇他的學生,他心裡就稍稍放了點心,父親的病也折騰十幾年了,要是真能治好,說什麼要送面錦旗過來。
曾學禮看了一輩子病,自然能摸清病人家屬的心理,笑著說道:“三劑藥之後,眼痛即止,六副藥之後要是你父親的病不好,你過來退藥款,砸我濟善堂的招牌!”
小夥子連忙道謝,陪笑,人家老中醫敢說這麼狠的話,那是心裡有底啊,要是能治好他父親的病,怎麼都行啊,連聲道謝帶父親下去抓藥去了。
等病人出去,曾學禮才說道:“文昊啊,你的學識已經不比幾十年行醫的老大夫差了,有時間請你父親來天南,他培養出了一個好兒子,我帶的研究生、博士生裡面沒有一個比得上你有靈xing,十一月來我的博士生班吧!”
曾學禮說這話那是對華文昊極大的肯定,全國各地中醫學院的畢業生想進曾學禮的博士班那要層層篩選,不是誰想進都能進的,華文昊可太清楚曾學禮這話的分量了,何況曾學禮說的可不是碩士生班,而是博士生班。對於他一個本科生來說,這是跳級啊!
同期畢業的同學有不少都在讀碩士,華文昊那陣子跟本就不想接著讀中醫的研究生,他從小學醫,早就生出厭煩之心,要不是得到青囊經,現在可能還在外面抓藥呢!
“曾老師,讓您說的我都不好意思了!”
曾學禮就笑了:“你什麼時候見我誇過人?”
兩人就一起笑了起來。
接著進來的五個病人全都是先由曾學禮把脈診斷,然後在由華文昊診斷,說出病因,如何用藥。
華文昊每個病人的病因都診斷的非常準確,甚至對兩名病人的用藥另曾學禮都大發感嘆。
華文昊用方子的手段太靈活多變了,有一些連曾學禮都想不到,當華文昊開出來之後,他要想一想才明白過來為什麼這麼用藥,這幾個病人診斷之後,曾學禮竟有種怪異的感覺,不是他在教學生,而是華文昊在教他這個老師。
曾學禮已經不能用語言來形容這種感覺了。
華文昊用藥、配方無不膽大心細,敢於另闢溪涇,這是一名出sè的中醫不可缺少的品質,只有具備這種品質的中醫,才能在醫術上邁出更大的步子,曾學禮感覺到,華文昊就像一顆冉冉升起的新星,中醫將會在他手裡發揚光大啊!
等到第六位病人診完之後,曾學禮已經完全放手讓華文昊醫治,他反過來給華文昊當起助手,要是讓同行看見,準會大吃一驚,要知道曾學禮可是國內中醫界的泰山北斗。
開方
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