第3章 內卷第三天

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躲，直接就被擊穿，成為全場第一個被淘汰的人。

宋時沒有因為成功淘汰人而停止攻擊。

其他人在這個時候也終於反應過來，能夠來報考軍校，在一定程度上實力也不算差，只是宋時下手又快又狠，以至於他們一下子被打蒙了。

剩下的五人裡，三人快速散開，兩人不退反進，直接朝著宋時攻擊。

殊不知，他們的舉動正中宋時下懷。

她毫不猶豫地改變機甲的路線，卻不是準備逃離，而是直衝衝地迎向其中一架機甲，右手臂抬起往另外一架機甲方向掃射。

“！”

另外一架機甲操縱者終於忍不住爆粗口，操縱著機甲緊急避讓，他從來沒有見過射擊軌跡能夠如此刁鑽，硬生生封住了他上前的道路。

之前他就硬生生捱了一顆角度刁鑽的子彈，機甲損毀度直接飆到百分之三十，此時，他更不敢拿機甲去賭。

他的避讓也讓原本想要利用數量優勢來包抄宋時的計劃破滅，等他躲開攻擊後再上前，已經來不及了。

宋時和那臺機甲距離已經不足一米。

對方抬臂射擊，卻見宋時已經架起炮口。

“……”

“開場就把能源都用了嗎！”

這個念頭快速閃過，能源炮已經發射到了他的跟前，這一次可不是開場那個沒有蓄力的能源炮，強大的力量直接連機甲帶著人都一併吞沒，直接把人淘汰出局。

短短兩分鐘。

幾個照面的功夫，宋時已經淘汰了兩個人，她還徑直撲向另一架意圖反擊的機甲，後者已經心生退意，可此時要強行改變路線，根本來不及，他直接就被橫衝直撞的宋時給撞飛了。

宋時緊跟其後，在他不受控制落地的瞬間，從半空直接落在他身上，把機甲核心操縱室砸出一個深深的凹陷。

下一秒，機甲主控室把人彈出。

宋時毫不猶豫地補了一擊，再次把人淘汰出局。

……

“這實力不錯啊，考生編號多少？”

“t2，是今天走特殊申請的考生。”

“就是她！我一看到她提交的那個戰績，立馬就透過了，雖然是娛樂競技場的戰績，但在不開射擊校準的情況下，成績真是漂亮的過分！很難讓人不心動！”

一堆人圍攏在大螢幕前面，盯著其中一塊分屏，正好是宋時將第三人淘汰出局的畫面，其中長得尤其魁梧的男人忍不住排桌叫絕，自豪表示是他透過的申請。

也有人對宋時這樣激進的表現提出疑問，“她到現在為止已經用了兩發能源炮，十五枚子彈，還剩下三個人沒有淘汰，你們可別忘了，她只有一個人。”

身形魁梧的人反駁，“那也可以逃嘛，打不過就避，正常不都這樣嗎？”

“剩下的人又不是死人，他們怎麼可能任由她逃跑，只要她的機甲損毀到達一定程度，她就會被淘汰，還是那句話，她只有一個人。”

“……”

這話實在很難再反駁，哪怕是為宋時說話的人也這麼認為。團隊賽講究的是合作，為了綜合評定考生的資質，比賽的時候隨機分配地圖以及隊友，兩人的隊伍配置大多是單兵與機甲製造專業的組合。

在考試期間，除了獵殺蟲族、變異獸、淘汰考生外，還可以根據地圖內現有資源等情況，修復機甲、升級基礎機甲等團隊合作的方式來增加考核分數。

像宋時這樣，一旦她的機甲損毀，沒有隊友的修復和協助，就意味著她失去了戰鬥力，無法再繼續比賽。

沒有人再爭論，他們盯著螢幕，想要看看宋時到底要怎麼應對剩下的三個人，然而剩下的三個人四散逃離，完全沒有要戰鬥的想法。

宋時奮勇直追，追上其中一架機甲，兩人實力更是懸殊，宛如切菜。

“……你們有沒有覺得，好像哪裡不對？”終於有人提出了這個疑問，對手好像過於弱了，被近身後連抬臂射擊的機會都沒有，完全是單方面被打。

先前為宋時說話的人遲疑道，“這人，好像是機甲製造專業的。”

眾所周知，機甲製造專業的人平時雖然也會參加實戰訓練，但他們更多的是輔助功能，學習如何保住自己的實力以及協助單兵，對戰什麼的，實屬不是他們擅長的領域。

他們後知後覺的發現，宋時先淘汰的三人都是單兵，這是巧合還是她有意為之？

“剛開始肯定是有計劃的，因為擅長的不同，所以同樣是基礎機