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繼續收縮的跡象,自己再想轉身衝筐來不及。

倉促之間,格蘭傑只能踩著罰球線起跳勾手,奈何克蘭西追趕干擾,動作變形。

當!籃球砸筐打鐵反彈。

籃下的羅迪克縱身抓到手中,南加州大學放棄**,理查德森不回訪貼住蘇洋。

吃了超遠三分的虧,那還敢給蘇洋空間,即便命中率不可能會很高,也不想再來。

蘇洋不緊不慢地小跑往前走,心想如此貼身防守,反倒更方便自己去左腰卡位。滿場歡呼聲中,眨眼功夫抵達左側45度三分線,順勢藉助大衛布魯上提背掩護,直達左腰。

籃球同時從右往左傳,克蘭西弧頂接球再分大衛??布魯,緊跟著又吊傳左腰。

蘇洋背身卡位拿球,正準備轉身面筐三威脅,卻瞅見負責防守大衛??布魯的莫里斯??皮特森看向自己,負責防守克蘭西的格蘭傑也看向自己,頓時心生一計,給克蘭西眼神。

克蘭西秒懂,立馬起步往左橫移,45度位置架牆擋住皮特森,做一個背掩護。

蘇洋見狀提前擊地給球中路,而大衛??布魯隨之起步衝筐,球領人的傳切配合形成,嚇得密歇根中鋒格蘭傑急忙阻擋,但還慢了那麼一點點,大衛??布魯接球順勢上籃得分。

12比0。

南加州大學雙暴走。

歡呼聲響徹奧本山宮殿。

CBS直播席上,主持人迪克??恩伯格感嘆:“之前因為蘇洋放狠話,球員採訪並未正常進行,但南加州大學教練組採訪照常進行,亨利??畢比教練說,他們全隊觀看錄影的時候,蘇洋指出密歇根州立大學是一支非常果斷隊伍,想要取得勝利,需要同樣或者更加果斷。

單從剛才這次球領人的傳切,蘇洋確實算說到做到,抓住那0.5秒的機會。”

解說員詹姆斯??沃西接話:“他們的方式很特別,完美利用理查德森後場貼防,讓理查德森無法提前在左腰給予蘇洋身體對抗,並且化用UCLA體系經典起手,之前沒用過…”

場內比賽同步進行。

密西根州立大學再次‘三外二內’陣型起手,依然兩個後衛齊刷刷衝向罰球線左右兩端,依然急停折返回來,依然把球傳到右腰,安排格蘭傑大打小換防的南加州分衛羅迪克。

或許是有之前的教訓,格蘭傑變得更加果斷,接過籃球直接轉身,準備跳投。

但羅迪克像是早有準備,死死地卡住格蘭傑腰部,干擾格蘭傑下球,高舉高打。

格蘭傑並未嫻熟地的高舉高打技巧,下意識想要屈膝發力找節奏,相當地難受。

掙扎片刻,格蘭傑強行起跳出手。

當!籃球砸筐打鐵反彈。

蘇洋早早收縮卡位搶到籃板,落地保護,頂著理查德森貼防,再給布蘭登。

坐在教練席後方的魔術師約翰遜有點傻眼,心想尼瑪怎麼這個格蘭傑作為大個子基本那麼差,換做自己上去腰位大打小,至少有一百種方式得分,這長時間得分荒太傷士氣。

場內南加州大學落位完成。

蘇洋又在左腰拿球,再次指揮克蘭西做背掩護擋住皮特森,嚇得密西根的格蘭傑提前橫移準備攔截大衛??布魯空切衝筐,但大衛??布魯非常雞賊地放棄空切,改為外彈衝向弧頂。

眼瞅那般操作,蘇洋高吊給球,然後乘著理查德森觀察籃球走向,提前卡位。

弧頂接球的大衛??布魯抬手便是三分。

可惜哐當打鐵。

密歇根板凳席眾人下意識就要慶祝,總算防住南加州一次進攻,

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