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要填完空白很容易,但要保持正確率就難了。衛書洵不得不翻開課本,一邊看一邊慢慢求解。效率很慢,有時候煩了實在解不開,衛書洵照舊亂填。

衛爸衛媽對兒子的自學非常高興,除了吃飯以外的時間,完全不敢打擾兒子,連電視都不看了,唯恐吵到兒子學習。

衛書洵對著習題冊用力寫了三天,也不過填完十幾頁,任務進度只有可憐的4%。

“啊啊,已知a>0且a≠1,f(x)=x^2-a^x,當x∈(-1,1)時均有f(x)<1/2,求實屬a的取值範圍……尼瑪的誰知道怎麼解啊!煩死了!”

再次對著習題冊咆哮,衛書洵開啟電腦,登入企鵝號。班級群跳個不停,大家都在樂呵呵的討論過年時玩了些什麼,衛書洵心情複雜。

他年初二時跟人打架,被爸媽在家關了幾天,好不容易出門,又被學習機砸到。在大家都樂呵呵到處拜年拿紅包旅遊的時候,他被迫在家寫作業。以前班上同學被一大堆作業包圍時,他遊手好閒的嘲笑別人,現在算嚐到滋味了……雖然這群同學並不知道。

開啟數學老師的企鵝號,衛書洵把習題發過去,詢問解法。他煩透課本了,根本沒有直接的答案,還要自己慢慢想演算法,希望數學老師能好心給他答案。

數學老師的回應非常熱情:“你在複習高二試題嗎?值得表揚。這道題要列出不等式組,先解不等式組,才能求出a的取值範圍。它的思路是:當函式fx滿足f-x=-f x+1,當x>2時,fx單調遞增……”

“……???”數學老師非常詳細的寫了一大串,衛書洵木著臉看著,半響後回覆:“老師您能直接給我答案嗎?”

“看不懂嗎?”數學老師非常好說話:“哎呀,你基礎太差了。沒事,開學以後我給你補習。”

“不用麻煩老師了。”

“沒事沒事,就是多佈置幾道基礎練習題,不麻煩。”

“……謝謝。”

其實衛書洵和老師們的關係並不好,因為他一直無心向學,老師們自然不會把精力放在他身上,甚至有的老師還叫不出他名字。只要他不在課堂上影響其他同學,老師們向來對他採取無視態度。

沒想到自己隨便問了個問題,數學老師就樂呵呵的要來給自己補習——但願他不知道這是自己的企鵝號,補習什麼的還是算了吧。

雖然數學老師的解法沒看懂,衛書洵還是抄下來,打算對著課本找答案。正抄到一半,突然聽到門外傳來吵鬧聲,還有媽媽生氣的聲音:“我說過了不知道!”

衛書洵皺眉,開啟房門,就看到十多個中年男女擠在他家客廳吵吵嚷嚷,當頭的一個四十多歲矮胖婦女正對著衛媽大叫:“我家冬南說來你們家玩,你怎麼會不知道?你兒子呢,叫他出來!”

照理說,一般孩子之間玩得好的話,家長也會相應的較親近。尤其大家都是綠園小區的業主,抬頭不見低頭見,怎麼說關係也應該不錯。

可惜衛書洵和他的朋友們都不是好孩子,大家在一起時,不是逃學曠課去遊戲廳,就是到哪裡打混,家長們對此的反應基本都是“我的兒子被壞朋友帶壞了”。因此別說關係好了,因為兒子被帶壞,家長們互相指責,爭吵,彼此早就是斷絕來往戶。

所以對嚴冬南的父母跑來自己家,衛書洵非常疑惑。不管怎麼說,就算是朋友的父母,也沒資格對自己的媽媽大吼大叫。衛書洵走上去,沉著臉問:“嚴阿姨,你來我家有事嗎?”

“衛書洵!”嚴冬南媽媽看到衛書洵,立即撲上來,揪住衛書洵的衣領,厲聲責問:“我家冬南去哪了?他說來找你玩,現在5天都沒回家!”

“什麼?”衛書洵驚訝:“我不知道……”

“我家哲友也是,說來你家聚會,5天都不回家。”

“我家磊磊也是,打手機關機,你們還說不知道!”

“本來就不知道。”衛媽也很生氣,被一大群人闖進家裡,鬧得鄰里皆知,還敗壞兒子名聲,明明兒子這幾天都乖乖在家看書。

“我兒子這段時間一直在家寫作業,根本沒出過門,你們的兒子也沒來過,你們要找去別處找,我們不知道!”

“撒謊,我兒子明明說來找衛書洵玩,他不見了,不找你們找誰!”

這群家長顯然是來鬧事的,大門都沒關,有的人直接站在門口處嚷嚷,引來大群圍觀的鄰居。

衛書洵掙開嚴母,皺著眉走過去,把氣得直喘的衛媽攔在身後:“

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