13. 第十三章

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

外向，但他對軍事歷史如數家珍，聯邦史上著名的大大小小戰役他都有研究，現在的軍事歷史理論課對他而言過於粗淺，導致教這門課的老師還要私下給亞寧佈置其他功課；而他在模擬指揮中也顯露出驚人的直覺，雖然還沒什麼個人指揮風格可言，但他無疑是棵絕佳的苗子。

至於嚴靜怡……開學一週，她已經有了“閻王怡”、“類人格鬥機器”、“武裝絞肉機”等眾多魔幻的外號，這些外號是從帕爾芬.路齊領著十幾個學生在自由格鬥時間圍攻嚴靜怡最終卻大獲全敗之後開始流傳，據說其中幾個被打的學生自那晚後，光是聽見“嚴靜怡”三個字就會發抖，還有七八個學生因此退學了。

依照教師們以往的經驗，學生們的退學高潮會從開學的一個月起始、一直維持到當年結束後。但像這種開學一週就有人退學的，還真是少見——因為學生也要臉，即使不想上軍校了，他們也會咬牙在預科班裡撐一個月再跑。不然一週就捲鋪蓋回家，怎麼和家裡人交待？但這幾個學生就是選擇了馬上逃回家。

可見嚴靜怡的恐怖之處。

想起帕爾芬·路齊和慈育院三人組的糾葛，老師輕輕嘆氣。

他們不是沒想過調解——但帕爾芬的父親是康恒生命科技公司旗下的首席藥品研發工程師，自從八年前路齊家就常駐藍斯洛星的第一街區，也算是身屬藍斯洛星頂級階層，連他們這些老師都不大惹得起。好在白沙他們夠爭氣，幾場爭端大獲全勝，算是應對得宜，事態還在控制範圍內。

拋開三人組的問題，教師們把其他學生的成績全部建檔，然後列出了初步的訓練計劃表。

這一屆新生剛剛入學，雖然某幾個學生馬上冒頭了，但訓練就像是長征，路遙知馬力。老師們為人師表，也不能輕易定論某個學生的將來，所以他們需盡職盡責地訓練所有學生。

學校的師資實際上是為教六十人左右的軍校預科班準備的——因為到最後，預科班差不多隻能留下這麼些學生。然而新學期伊始，學生有近三百人，教師們也經常需要加班。出於篩選學生的目的，老師為他們排上幾乎嚴苛的課程表。但老師也要把握尺度，不能讓學生因為超負荷訓練出什麼問題。他們是學校的教官，不鬧出人命是他們的底線——但這底線也僅此而已了。

就這樣，兩個月下來，即使是白沙也覺得自己像是脫了層皮。

某個週日，慈育院定時給孩子們量身高。白沙往機器上一站，隨後說道：“我是不是長高了？”

“我們也長高了。”亞寧打了個哈欠，“靜怡還變黑了呢。”

靜怡冷冷瞥他一眼，出手一個肘擊，果不其然聽見亞寧一聲慘叫。

白沙無語：“你說你老惹她生氣幹嘛？這不找打嗎？”

白沙從體檢機器上下來，幾個年幼的孩子不肯好好量身高，一邊咯咯大笑一邊在人群裡亂竄。白沙眼疾手快，撈住兩個，揪著他們的衣領子交給保育員。那倆孩子不肯放手，抱著白沙的大腿撒嬌未果，被保育員像扛蘿蔔那樣扛走。

“這兩年院裡似乎不怎麼收智力缺陷的孩子了。”白沙看著他們吵鬧的背影，若有所思。

“院裡人手不夠，那種孩子多了也照顧不過來。”靜怡走到她身邊，說道，“而且康恒生命科技公司近年向公民開放了輻射病基因檢測，費用低廉，很多檢查出有輻射病的胎兒都在出生前被流掉了，智力缺陷兒的出生率自然會變低。”

輻射病是繚繞在聯邦歷史中的一個魔咒。是聯邦在星海間開拓殖民、創造財富時相伴而生