第六十四章 關於學校裡的謠言還在繼續這件事

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“瓦龍，鼠符咒對我很重要，沒有它，我就沒辦法真正的復活，你們也拿不到金雞王的寶藏。”

“你們都聽到了？”

“可是，老大，鼠符咒不在十三區，我已經在那裡找過了。”

“是啊，金庫裡只有這五個，我想成龍他們總不可能把符咒放在兩個地方。”

“既然十三區沒有那就一定在其他地方，鼠符咒不可能憑空消失。”

“我想你是對的。”

“我們馬上就去找符咒。”

“還有，順便找一下虎符咒的蹤跡，那是最後一個！”

……

……

“古董除了它本身的價值之外還多了一份時間的沉澱，這份沉澱叫做歷史，而想要把這份歷史售賣出去顯然不是那麼容易的，畢竟不是每一個走進店裡的人都會購買古董，也不是每一個人都可以接受一份價格高昂但實際上對他來說並沒有什麼大用的東西……”

1月11日，聖誕節假期之後正式上課的第二天，此時，牧十五正站在講臺上講述著自己寫的報告。

學校給的假期時間是從聖誕節開始一直持續到1月9日，但那天牧十五和小玉還在巴塔哥尼亞，昨天他們才回到舊金山，今天才重新返校。

而對於兩人延遲一天返校這件事，在昨天的時候哈德曼小姐就給成龍和老爹打過電話了，原本成龍是想給牧十五和小玉兩人請個假的，但是後來接到布萊克警長的電話給忘了。

回到學校之後的第一件事當然是交作業，但在昨天的時候哈德曼小姐就已經把其他人的報告都收了上去，所以今天就只剩下牧十五和小玉兩人的報告。

於是哈德曼小姐就讓兩人上臺講述一下自己寫的報告。

對此，牧十五表示無所謂，小玉倒是很興奮。

原本牧十五是想讓小玉先去的，但小玉說精彩的都是放在後面的，就讓牧十五先去了。

……

幾分鐘後，牧十五停下他那毫無感情波動的聲音，用平淡的眼神看向臺下眾人。

本就寂靜無聲的教室在那一刻彷彿凝固了一瞬，然後教室裡爆發出一陣略顯虛假的熱烈的歡呼聲。

對此，牧十五平靜以待。

自己寫得怎麼樣牧十五還是清楚的，他並沒有用多麼華麗的詞藻堆砌，只是平平淡淡的敘述他在聖誕節那天售賣古董的事情，他不認為這樣會引起他們的歡呼。

在牧十五的注視下，教室裡的學生漸漸停下了歡呼，不過片刻，整個教室再次陷入了先前那種寂靜的狀態。

在他們停下之後，牧十五回到了自己的位置上。

“牧十五的講述很不錯，雖然整體顯得很平淡。”哈德曼小姐點評了一番，然後看向小玉，說，“小玉，到你了。”

“好的！”小玉有些興奮地走上臺，她說，“你們一定想不到，這個假期我過得有多精彩！”

“我和龍叔還有十五先是到了密克羅尼西亞的一片海域尋找一件古物，但是就在我們找到東西準備回到船上的時候看到了黑手幫的人，他們佔領了我們的船搶走了那件古物……”

在之後的十分鐘內，小玉把她們在密克羅尼西亞找猴符咒和在巴塔哥尼亞尋找迷失之城的事情大致說了一遍，她本以為自己會像牧十五那樣得到歡呼聲，可是在她講完之後教室裡依舊寂靜一片。

直到牧十五將自己的視線從書上移開看了周圍的人一眼，教室裡才再度響起歡呼聲。

雖然得到了歡呼，但小玉顯得並不是很高興，因為她大概知道是為什麼，而後面哈德曼小姐的點評也說明了一些事情。

“不得不說，小玉的報告做得十分精彩，但如果可以把那些像是故事一樣的冒險經歷去掉會好很多，好了，接下來我們開始上課。”