4. 第 4 章
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頓了一下，隨即又不動聲色的移開：“班導辦公室。”言簡意賅的五個字，只是他的聲音，卻似乎比方才聽起來更冷了。
謝槿苓沒在意簡弋的態度，“那你帶路吧。”
簡弋轉身朝著教學樓的方向走去。
謝槿苓盯著簡弋的背影看了兩秒，才抬腳跟了上去。
果然。
因為蝴蝶效應。
他與主角受簡弋相遇之後的劇情，發生了一些微妙的變化。
簡弋沒有如書中所寫那般，在眾目睽睽之下落他的面子。
謝槿苓猜測，或許有一部分因為，是在他請假的這一個星期裡，那位和阿姐十分相熟的未來班導，有去特意找過簡弋，溝通了一些關於他的情況。
…………
城林高中的教學樓是U形式的三面結構。
三棟之間都是互通的，相通的節點位置是衛生間。班級導師的辦公室，則是位於對應的班級樓層的最中間。
高三年級的教室是在三樓。
謝槿苓跟在簡弋的身後，一路從校門口走過圖書館，然後進到了教學樓。
這個時間點，早自習已經開始了。走廊上沒什人在走動，幾乎所有的學生都坐在了教室裡，拿著對應的學科書本晨讀著。
謝槿苓本就有些犯困，在聽到從教室裡傳出來的、這一波又一波的晨讀聲之後，更是睏意上湧，覺得像是被催眠。
他微垂著眼眸，濃長的睫毛耷拉在眼瞼，看似乖巧的跟在簡弋的身後，實際上，心思卻已經越飄越遠了。
就這樣，兩人又走了大概兩分鐘，前方帶路
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