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0084、文體運動會(1)

學校的文體運動會主要分成三個部分,了。初一(1)班班主任及全班同學都在心裡暗暗高興。他們也有信心能在這方面打敗其他班級。

方案一出來,班主任老師就把仰亞找了去。

“仰亞老師,你看,現在我們也算一條繩上的螞蚱了,你可要多為我們班出點力啊!你看,你也是我們學校新來的搞文藝的最年輕的老師,同學們都是這樣認為的。”

“哎呀,班主任老師,這我可不敢給你打保票,其他班級、其他老師也挺厲害的啊。”

“不能這麼想,你看,我們這個班,如果說是在學習上,我們班肯定沒問題,尖子生班嘛,這也正常。可是,其他方面,尤其是體育方面,我們這些一個個都是些文質彬彬的文弱書生,哪能跟其他班一天天蹦蹦跳跳的學生比啊,所以,這事就拜託你了。”

當然,沒有班主任的遊說,仰亞也會責無旁貸。

可是,其他的班級,特別是也是仰亞教音樂課的班級,又特別是已經在仰亞的音樂演奏興趣組裡的同學們,一聽說仰亞老師被安排在初一(1)班。首先是在心裡就覺得對他們不公平,然後就是採取各種冷的熱的、軟的硬的‘手段’,想盡量爭取得到仰亞老師的支援和指導。

“仰亞老師,你幹嗎要分到初一(1)班呀,他們是尖子生班,平常他們一個個學習都那麼好,學校該發的各種獎狀。基本都比一班二班這兩個尖子生班的同學得了。現在,學校的文化活動會,又把你分到了尖子生班,我們覺得不公平。”

“仰亞老師,我們可也是你帶的興趣小組的人啊,你也應該多多地指導指導我們啊!”

“老師,你得把你最好的節目拿給我們班去排練,這才對得起我們跟你學習的興趣小組啊!我們都是你的學生啊!”

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一系列的問題,仰亞都不知道怎麼回答他們。當然,作為一個老師,對於學生,仰亞肯定是盡心盡力的,絕對不會厚此薄彼的。每個老師都希望他的每一個學生都能有所發展。

這天,寅虎同學也跑了過來,靠在了仰亞寢室的門上:

“仰亞老師,你打算就這樣把我放棄了?”

“嗯?寅虎同學,怎麼是把你放棄了,什麼事情我把你給放棄了?”

“文藝晚會呀,我也是你興趣小組裡面蘆笙吹得最好的,你為啥要專門分到初一(1)班去指導。我覺得你還是最喜歡小王波同學。”

“寅虎,你咋會這麼想呢,這不都是學校安排的嗎。我雖然被安排在初一(1)班,你們班,還有其他班的節目我也一定會指導支援你們的呀。你們班準備了什麼節目?”

“我們班,就是還沒有節目呀,就是在等著你幫我們班編排節目。”

“節目可都是由你們班級或者你們班主任老師來安排的呀,初一(1)班的節目也是由他們自己編排出來的呀。”

“仰亞老師,你也知道,我們這個班是個什麼班級,管我們的老師,才沒有心思幫我們去想這些呢。反正我們班到現在還沒有節目,如果你不幫我們編排,那我們班就放棄了,我也要放棄吹蘆笙了。”

“啊,你這是來找我撒賴來了啊!寅虎同學。”

“我就撒賴了,要不,我參加體育組那邊的活動去了。”

結果,仰亞沒辦法,只得和寅虎他們班的班主任一起給他們班編排了一個節目。當然,寅虎同學同時也參加了幾項體育方面的比賽。仰亞也相信,這兩方面不矛盾,他相信寅虎能行。

其他方面,整個學校的師生都在緊密鑼鼓地準備著。文藝晚會演出的事,就落在仰亞和龍老師以及小學的幾個音樂老師身上了。

作為原來人民公社宣傳隊臺柱子的仰亞老師,也許在演出方面,在自己專長的表演及蘆笙演奏方面,他確實是高手。可是,要在學校裡面組織起那麼多學生搞好一臺晚會,龍老師才能是高手中的高手。

龍老師年齡已不小了,已經四五十歲了。也許這種場合他見過多了。一開始,他都跟沒事人一樣,看著仰亞跟學生們一起一天天既興奮又盲目的樣子。卻又弄不出個頭緒來。實在看不下去了,才輕描淡寫地又給仰亞說上兩句。慢慢地,仰亞才發現,龍老師這才是高手啊。

“噯!龍老師,還是你來吧,我看你才是高手。”

“哎呀,你們來、你們來,我

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