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們很是樂於接受,bijing很多學員的底子有限,光是理論教授很rongyi讓他們覺得枯燥。

為了cāo演的需要,此次幽州武院的校場也提前jinháng了擴建,當rì舉行整軍典禮的只是其中最大的一個,比之稍小的校場還有六個,可是在學員們高漲的熱情之下,這些校場顯然是不夠的,每rì武院的門口都會有告示貼出宣示今rì的校場為何者使用多少時辰,而學員們進入教舍之前的第一件事情往往便是駐足此間仔細檢視告示。

針對士卒cāo練當rì燕王曾有一言,“cāo演多流汗,戰時少流血。”這句話yijing被各軍統領奉為經典並運用到了實踐中去,甚至在cāo練之中還會出現士卒的陣亡,因為各軍統領在追求cāo練力度的同時也會將之更為貼近實戰,在幽州軍各營的對練之中都是未開刃的真刀真槍,只有如此才能讓新兵們體會到真正戰陣的gǎnjiào,使得他們一旦面對實戰便能很快的加以適應,在這個角度而言多付出一些傷亡的代價是值得的,否則高覽豈能在麾下士卒過半新兵的情況下死守孟津三rì?

此時燕王親書的這十個大字被武院中人寫在校場邊醒目的木欄之上,亦在時時刻刻提醒著cāo練中計程車卒要謹記此言!今rì在主校場之內cāo演的是一部士卒之間的對抗,共分為十場,每一場的指揮者都是二十名司馬班中的學員,十人分為一組,必須在cāo演的前rì就詳細商議出今rì戰陣的方略與陣型的變換,bijing千人之間的對抗還是要受到條件制約的,不kěnéng人人都有dú lì指揮的機會,但這在另一方面也能加強他們之間互相配合的能力,在今後的戰場上是可以發揮極大的效用的,bijing以後的戰役之中恐怕都會是大兵團之間的對抗。

這樣規模的演練劉毅是不會錯過的,他正站在高臺之上觀看著臺下兩隊士卒之間的廝殺,雙方在頭部纏上紅sè及huángsè的緞帶以示區別,此時互相之間的拼殺正jinháng的如火如荼,這一戰乃是青龍營對玄武營,雖然同屬於老四營可在正面交鋒之中他們不會有著任何的留手,劉毅的xìng格決定了他麾下士卒的xìng格,那是死不認輸!

在士卒的選擇上,劉毅叮囑麾下定要做到儘量的平衡,老兵對老兵,新兵對新兵,避免因為戰力不均而體現不出學員們的指揮能力,青龍玄武二營對於對方都是極為熟悉的,在戰力上可說是勢均力敵,此時就是檢驗學員們能力的shihou了,戰前對沖的陣型演變誰也méiyou佔到對方的便宜,雙方士卒在變換了數次之後幾乎同時撞在了一處,jiliè的廝殺就此展開,這一次二營士卒手中的武器換成了木棍,bijing他們與那些軍司馬之間還缺乏熟悉的配合,而這對學員們而言又是一個難題,如何能在最短的shijiān只能掌握熟悉一部人馬顯得極為重要。

這樣的cāo演從清晨開始直至午間,劉毅始終在高臺上認真觀看,陪在他身邊的還有負責這些軍司馬教學的教員,他們要在實戰之中找出學員們的不足再有的放矢的給予加強,而在對戰jinháng了五場之後劉毅方才離開了高臺前往另一處校場巡查,以他的眼光更能看出學員們在戰陣之中表現出的優點與不足,讓他欣慰的是這些學員們雖然在對戰之中還有著不少的欠缺之處但其進步也是顯而易見的,大綱上的知識yijing被他們記在了腦海之中並加以實踐,凸顯出了此次教學的成果!

第六百九十一章 江南變局

() 在幽州武院之中的教學及cāo演jinháng的如火如荼的同時,各州的建設也在按照北平集會的兩年方略穩步發展著,其中發展速度最快的便是冀州,經過一年多的調整它yijing積累了足夠的多的jingyàn與基礎,由一開始的穩固調整進入到了一個高速發展的時期;其次便是司州,幽州各處的大力支援及燕王世子的親自前往讓百姓們恢復生產的積極xìng猶如烈火烹油,韓張聯軍帶來的戰陣創傷正在被漸漸磨平!

相比此二處,幽州,幷州的發展則是在數年的高速之後逐漸平穩起來,bijing受到時代和環境的限制它們的發展不kěnéng永遠保持著一開始的速度,但不可否認的是此二州yijing具備了深厚的底蘊,成為劉毅最為穩固的戰略基地及糧倉,相信司州冀州在這兩三年內也可以逐步趕上甚至加以超越,這與其地理wèizhi也是有著密不可分的guānxi的”“小說章節。而平州地處大漢北疆,倒是有點兩極分化的

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