第五十五章

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這麼折騰了一個學期，琳琳修行上穩固不少，呼吸之間無不在修行。至於曾經嚴重困擾琳琳的飢餓問題，雖未完全解決，可是總算不再像以前一節課不吃就餓得要死了。

其實修真者會餓這件事兒，本來就不太正常。

須知修行者無非有兩類。

一是於先天開始修行，這些都是出身修真世家，在胎裡就由母體帶著修行，這類修真者自出生就已有大境界，又有世家天才地寶補著，又有可日日修行不問世事的環境，自然不用擔心營養跟不上、肚子餓的問題。

二是後天開始修行，一般來說築基得壽三百年，結丹得壽六百年，結嬰得壽一千二百年，因凡人多於俗世修行，六根難淨，五穀不清，故築基者一般只有二百至二百四十年的壽命，結丹一般是五百年至五百五十年壽命，而結嬰者方一千年，其中不難推知，一般情況的修行者需二、三百年方能結丹，此時人體早已成年，若達到天人合一，自然無需進食，若身體實在抗不住，辟穀丹也是可以的。

可是琳琳就不同了，重生之後，靈魂成熟，加有神獸指導，洞府傍身，修行就像乘了火箭，未成年已結丹，於是身體的需要和修行的特質就產生了一個矛盾，所以才會出現這麼囧的情況，但是如果身體達到天人合一，修行的能量由身體和外界的交換能量達成平衡的話，那食物也只需要正常人二三倍的量。

所以，夯實修行基礎，才是解決一切的根本啊！

因為這學期修行的放鬆，琳琳寫文的時間多了不少。然同以前不同的是，琳琳開始轉換文風了。

以前為了賺錢，琳琳多寫一些青春朦朧言情的中短篇小說，但是在讀了史書之後，琳琳總覺得應該做點什麼，於是就有了現在的這部小說《洪萌萌的野史之旅》，楔子仿了《紅樓》開頭的論述方法，用各種詞句說是本文是虛構的，但是還要表明“假作真時真亦假,真作假時假亦真”的主題概念。

小說以一個呆萌的現代學霸姑娘無意穿越為開頭，從春秋寫起，寫真實歷史中的所見所聞，因為是學霸，必須熟知歷史啊，於是每每與自己學到的歷史不同時，學霸姑娘就會各種尋找真相，然當歷史走向某一個節點時，就會自動給出答案，原來史書是這麼來的……當然，這位姑娘必須是修行的，否則，見不到那麼久的歷史。但是真實歷史總比史書上更加精彩紛呈，又有洞府這個外掛，僅僅扒拉書櫃的一點東西就很容易出彩。

琳琳打算寫到一半的時候再投出去。初一下學期寫了一個學期才剛剛寫到戰國，離一半還遠著呢，照這進度，寫完這部書，估計要高中畢業……

期末考試，琳琳各科成績都進步很大，至少在老師眼裡，成績是進步了，考了全班第二名，全年級第七名。因為班主任老師太恐怖，琳琳的數學成績依然拿了滿分，可這次題難啊，於是琳琳不小心出了一次風頭，成了惟一一個數學滿分。

不過琳琳為人低調，又喜歡往身上打忽略咒，所以竟然很詭異地被大家忽略了。

隨著琳琳修真，身邊的朋友越來越少了——這絕對是正常的，任誰看到琳琳同學想說話的時候總會想到別的很重要的事兒！

但是琳琳對現在的生活狀態很滿意，自己真心太忙，假期全部貢獻給學醫了，平時也有一堆要學的東西，她巴不得大家都當她小透明呢！

初二，林琳同學遇到了她久違的同桌，牛犇犇同學。林琳很自覺地撤掉了身上的忽略咒，積極幫助牛犇犇同學學習，算是償還自己上輩子打小報告犯下的錯誤。

牛犇犇是個普通的初中男孩，喜歡玩喜歡吃喜歡喝，就是不喜歡學習。他也會因為怕爸爸的巴掌而努力認真地學習，奈何老師講課的時候他總是會想到媽媽的飯、想到六神合體雷霆王，語文書上的字，看著都眼熟，可是好多不認識，數學題總是似曾相識，但是他只和問題熟，和答案不熟，英語嘛，死活記不住單詞。

直到初二，他遇到一位同桌，同桌是個面容模糊的小姑娘，他總是記不清這同桌的樣子，這個同桌給他的印象就跟做夢時夢裡的人似的，面容總是看不清楚，他印象最深刻的是同桌帶來的點心真好吃啊！同桌的家長真厲害，可以做出這麼好吃的點心，之後過了多少年，他再沒吃過這麼好吃的點心。同桌還特別監督他學習，他一走神，同桌就用鋼筆敲他，練習冊上不會的題和試卷上做錯的題，同桌都一題一題仔細地給他講，他漸漸發現，學習其實挺好玩的。

牛犇犇的進步緩慢而顯著，每次考試都五六分、七八分的進步，到初二上學期期中考試再