毓軒提示您:看後求收藏(第二百四十九章 開筆禮,從科舉開始的首輔之路,毓軒,630看書),接著再看更方便。

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第三個紅豆,是祝福學子紅星高照鴻運連連吧?

吶,還有紅棗哦,紅棗……是不是寓意學生們早早高中步步高昇?

嗯……桂圓,桂圓應該是說書院、老師、學生各盡所能各自圓滿?

嘿嘿,還有乾肉。這個應該是遵從孔子受束脩的規矩,用以表達學生對老師的敬意……對不對?】

“全對!”盛苑在心裡悄悄給系統挑起拇指。

這時候,山長已經收下了學生們的束脩,開始還禮。

於是,盛苑剛空蕩下來的的篋笥,又放入了一副全套的筆墨紙硯。

互贈過禮物,夫子又讓學童之間互相行禮,意為同窗之間互敬互愛互幫互助互謙互讓共同進步。

這個禮儀盛苑幾個特別歡喜。

和不認識的人行禮時,他們還規規矩矩一板一眼,看起來很像樣。

可是反過頭跟好友行禮時,他們就都不老實了。

不是你朝我擠擠眼,就是我朝你偷偷笑,看著好不活潑。

待一通略有些亂糟糟的行禮過後,之前的帶隊夫子表現出了存在感。

他不知何時竟然帶人端來了十五個裝滿清水的銅盆,並一卷乾淨的手巾。

“諸位學生,此水乃令爾等淨手之用,其意為讓爾等能夠淨手淨心去除雜念,乃是為師期盼爾等讀書認字全力以赴心無旁騖之意。”

山長笑眯眯的捋著鬍鬚,言罷便頷首。

盛苑等人見到,紛紛即刻站到面前的小凳子上,就著書院小廝手裡的銅盆,認認真真的清洗起小手來。

盛苑還記著前世幼兒園老師教的洗手步驟,她在旁的同學正正反反反反正正的揉搓手背手心的時候,開始了她的表演。

【一搓搓,手掌手掌磨啊磨;二搓搓,手背手背搓啊搓;三搓搓,手心手背彼此幫;四搓搓,手指挨個不放過;五搓搓,手指彎曲互相磨;六搓搓,指甲放在手心轉;七搓搓,還有手腕別錯過。】系統還不忘在腦海裡給她伴奏。

這一通動作下來,她舒服的嘆口氣,拿起了手巾;卻把夫子、山長和麵前的小廝看得目瞪口呆。

原來,洗手還能這樣複雜!

夫子心裡只覺長見識了,心說怪不得中舉之後,老師就不肯讓他繼續往上考了,非要讓他到書院任職一段時間再說。

他原先還不以為然,卻不想,從書院學童身上也能見識許多,怪不得孔聖人說三人行必有我師焉!

這一刻,夫子覺得自己的認知得到了昇華,他那一顆想要撲騰的心,終於冷靜下來。

不知道自己無意之間幫助了一位彷徨青年的盛苑小朋友,已經躍躍欲試的看向書院山長手中那支蘸了硃砂的毛筆。

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