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坐姿、到站姿、再到睡姿,以及行走、跑步等動作上,對她們進行詳細指導!

而後兩年,更是教給她們認識世間一切。

從日月星辰到四季晝夜,從山川河流到花草樹木,從建築格局到室內庭院,從高門大戶到田間地頭,從士農工商到農林水利,從地圖辨識到藥草認知……書院幼學的先生們盡心盡力的給她們普及知識、見識和常識。

她雖然還沒正式學習典籍文章,但是也跟著先生學認字,到現在為止,她已經認識了9696個字哩!

像是律法、算術,她也有涉及,這科都是幼學給打的基礎啊。

大哥怎能說幼學是哄孩子呢?!

誰家哄孩子用訓詁啊!

誰家逗孩子拿字典啊!

“幼學現在教這許多東西?”盛昕聽小妹掰著手指頭給他講她的知識庫有多豐富,不禁有些驚奇。

他這次可真沒欺負小傢伙兒,他在鄭家也見過那裡的幼學,那裡的幼學就是夫子嬤嬤帶著小孩子們嬉笑玩耍。

鄭家還特意安排了一個園子,裡面放著各色玩具,就是給幼學的學童玩耍的。

“這、這麼好?”盛苑感覺這聽起來更像是幼兒園啊!

雖說她的幼學生活也不是總坐在學堂裡學習,幼學的先生們會帶她們踏青、郊遊、嬉耍,可是,學習知識還是佔了大部分時間。

就拿寫字來說,她剛進幼學,就跟著先生學辨識文字之美,瞭解文字架構、筆畫。

等到放假之後再開學,她就和小夥伴們學習如何正確執筆、磨墨,嘴裡還要時常唸叨著“把筆無定法,要使虛而寬”。

那時,幼學先生總是拿著把小尺子,笑眯眯的站在她們身後,挨個兒跟她們耳畔重複“令掌虛如握卵”。

她們不僅要學習增加手腕力量的方法,好讓以後寫出來的字有風骨;還要時不時在枕腕、懸腕、懸肘之間來回變換,讓寫出來的小字、大字、特大字字形保持一致。

如此這般練習下來,直到入幼學的第二年,她才開始正式臨帖。

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