46.讓風吹一會兒

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區，不就能夠穿行了？

秦明敲了敲黑板：“所以，我們的第一堂課，內容是《風的形成》，瞭解風，才能判斷風。”

說完，便背過身去，拿起粉筆，在黑板上寫起了《風的形成》四個大字。

感覺還挺棒。

可以將這套裝備用在道場，新奇事物更容易忽悠人。

轉行老師，也挺不錯。

秦明從三個工具人那兒拿來了蠟燭、香以及側邊開有小口的玻璃瓶。

他將蠟燭點燃，問道：“這時候我們可以看到，蠟燭的煙，是筆直向上升的。”

接著，他將玻璃瓶裡的蠟燭點燃，片刻後，將香靠近瓶上小孔。

“厲厲害”

下面發出了陣陣斯國一的聲音，這次煙並沒有筆直上升，而是順著小孔，進入到了瓶中。

“這是陰陽術嗎？”

“言靈？”

火消們猜測著，秦明輕敲黑板，笑道：“如果這是陰陽術，那麼你們人人都可以學會。”

“風能吹動煙，說明有風。”

有風？

火消們百思不得其解，窗子關著呢，屋裡哪有風？

可也只能解釋是風吹動了煙，將煙吹到了瓶子裡。

“有人能說出風的方向嗎？”

“向瓶子裡？”辰五郎虛心求教。

“很好，你是怎麼知道的？”

“因為煙往瓶子裡冒。”

“接下來就是最關鍵的地方，煙為什麼會往瓶子裡冒？風又為什麼會向著瓶子裡？”

眾人聽後，頓時嚴肅起來，如果弄明白這一點，不就能判斷出風的方向嗎？

即使不能像秦明一樣穿行火海，也能預判火勢，方便救援。

辰五郎想了想，不確定道：“難道是溫度？”

伽利略已經死了兩百多年，即使是閉關鎖國的日本，也對“溫度”有著模糊的概念。

秦明一臉欣賞的望著辰五郎：“不錯，點燃蠟燭後，瓶內的溫度上升，根據熱空氣的原理，溫度一高，空氣就會變輕，會上升，瓶外溫度低，空氣重。”

“當瓶內熱空氣上升之後，瓶外冷空氣便過來補充，再加熱，再上升，熱空氣則是跑到瓶外後變冷，下降，再進入瓶內，迴圈起來，便形成了風。”

辰五郎試探著分析道：“溫度的冷熱差距，形成了風？”

秦明點頭：“正是，地表受太陽照射，冷熱不均，空氣也會受熱膨脹，此外，風還和水平氣壓梯度力有關，這是大氣產生水平運動的原動力，另外，風的偏轉方向，根據南北半球不同而變化”

新門辰五郎一愣，又是一堆從未聽過的詞，氣壓他大概知道，那些蘭學大師提到過，但氣壓梯度力，又是什麼東西？還有風的偏轉，讓人暈暈乎乎，雲裡霧裡。

不過，他本能覺得這都是很了不起知識，無比深奧，連帶著呼吸都粗重了幾分。

火消們更是如此，這好像是蘭學，他們這些大老粗，哪有學蘭學的機會？

那天被秦明搶走白拖把的纏持，更是站起身來，朝秦明拱手作揖執師禮：“請安倍大人解惑。”