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所以連以惡搞為主要目地的“評選委員會”也會對司徒默然這般敬重。
“你怎麼了？”謝如霜在身後輕輕的問。
“沒什麼，我們回家過節吧。”
……
其實在他心目中，也有過這麼個令人愛戴的老師，只是往事已如雲煙。
十三年前廖學兵在梨花鎮高中讀高一，那年冬天非常寒冷，室外氣溫在零度以下，不敢說能把人的鼻子凍掉，但如果光著膀子到外面溜一圈回來，全身上下肯定沒一處地方是不硬的。學校條件不是太好，教室裡沒有暖氣和空調。也和外面的溫度差不了多少。
小廖同學的家裡窮，父親是鎮子裡攬零星活幹的油漆匠，偶爾兼賣無人問津的字畫，母親體弱多病不能幹活，又養了三個正在發育中地孩子，不像別家的孩子時常都有新衣服穿。裡面一件母親買的襯衣。當時只穿了兩年，看起來還很新。中間是妹妹織就的毛衣。小女孩兒手藝不夠熟練，針腳有點歪亂，毛線的大小顏色並不統一，有的粗有地細，有的紅有地綠，因為這件衣服曾受過不少嘲笑。外面套著哥哥穿小的舊校服。腋下開了個洞，是妹妹幫忙補上去。
生活上的貧困導致被班級的主流集團所排擠，在那個年月他很少得到真正的友誼。
那天在學校上完課後，一幫無聊人士說校園後面的池塘有水怪，轟動全體同學，騙得廖學兵也跑去圍觀。在人群裡擠著。不知被誰推了一下，頓時掉入寒冷徹骨地池塘當中。零度的水塘沒有結冰，但是溫度可以凍死人。廖學兵費盡力氣爬上岸，渾身溼透，冷入骨髓。分不
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