第42部分

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光的那一天！

第七章

放下猶豫——立即行動，成功無限

認準了的事情，不要優柔寡斷；選準了一個方向，就只管上路，不要回頭。機遇就像閃電，只有快速果斷才能將它捕獲。

立即行動是所有成功人士共同的特質。如果你有什麼好的想法，那就立即行動吧；如果你遇到了一個好的機遇，那就立即抓住吧。立即行動，成功無限！

有些人是必須忘記的，有些事是用來反省的，有些東西是不能不清理的。該放手時就放手，你才可以騰出手來，抓住原本屬於你的快樂和幸福！

有些事情是不能等待的，一時的猶豫，留下的將是永遠的遺憾！

01猶豫，留下永遠的遺憾

敏星老師是我小學和初中的班主任、語文老師，也應該算是我文學寫作上的啟蒙老師。至今清晰地記得第一次見到敏星老師的情景：五年級第一學期開學報到那天，我們在二樓的走廊上交學費，來了一位個子不高、面目清秀的新老師，他和藹地微笑著，跟正在收費的肖祥平老師打招呼：“肖老師，辛苦了！”一口清脆而標準的普通話，立刻把我們都怔住了。在我們這所偏僻的清一色的民辦老師當家的鄉村小學，方言俚語就是我們的普通話，說一口正宗普通話的敏星老師，無疑是我們眼中的天外來客。這可是我們第一次聽到廣播喇叭和電影螢幕外的人物講普通話啊，為此，我們興奮地議論了許多天。很巧的是，這位第一天報到就贏得了我們的愛戴和崇拜的新老師，擔任我們五年級的班主任兼語文老師。剛從師範畢業的敏星老師，房間裡有很多書，還有一把琴。因為當副班長的緣故，我能常常去他的房間開會或者僅僅是玩。這成了那時候我的一件無比榮耀和幸福的事情。從敏星老師那裡，我知道了一些以前聞所未聞的課外讀物，知道了閱讀和摘抄對於寫作的重要性，也知道了外面世界的許多新奇有趣的東西。由於我成績好，又聽話，並對作文很感興趣，或許還有著鄉野頑童稚拙的可愛，敏星老師很喜歡我，放學時還常常邀我一道回家。他的家在沙江街上，我的家則在河對岸的張家臺上，我們從學校回家，有一段共同的路，就是那條長長的河堤。基本上每天放學的時候，敏星老師都要我等他一起走。如果我要打掃衛生，他也會像等老朋友一樣地等我。他習慣提一隻在當時的鄉下很是時髦的鐵皮桶子。碰到他帶的東西多，我就主動幫他提桶子。在路上，我們會邊走邊談，他也不太把我當小孩，除了談論學習上的事情，也跟我談生活，談人生奮鬥。有一次，他還驕傲地提到他在沙江小學教過的一位後來得過全國物理競賽大獎，並已經考上重點大學的高才生，說那孩子上小學時還跟他睡在一塊兒呢，我知道，敏星老師跟我講這些，就是號召我像那位大哥哥學習，將來也考上重點大學，成為他新的自豪。我想，當年我跟敏星老師來來回回一起走過數百次的那段回家的路，無疑是我小學時代一段最甜美的回憶了。

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第141節：放下狹隘：心寬，天地就寬（76）

上初中後，敏星老師也調離了新加小學，去了離我們比較遠的一所小學任教，之後的兩年裡，我再也沒見到他。後來我因眼病休學，返校後重讀初二，沒想到我們的新班主任老師又是敏星老師，他剛從小學調到我所在的鵝塘中學來任教。天下竟有這麼巧的事情，我真是非常非常地開心。他依舊很信任和器重我，讓我當班長兼體育委員。可以說，在他擔任班主任的鵝塘中學85班，我迎來了我學習生涯中最輝煌的時期。三好學生、優秀幹部，幾乎每期必評，最讓我感到驕傲的是，我還得過全年級的第一名。那時候，覺得學習真是一種難得的樂趣，在學校寄宿時，即使停電，我們仍要在學校統一配備的煤油燈下看書看到深夜。因為工作緊張，敏星老師不常回家，我在跑了一個學期的通宿後，也抵擋不住寄宿的誘惑，住到寢室裡了。我跟敏星老師不再有同路之緣，但我仍然是他辦公室的常客。在他辦公室開會，跟他談心，偶爾也噹噹他工作上的助手。不過，他也狠狠地批評過我一次，因為我的早戀。在20世紀80年代的中學校園，早戀現象是相當嚴重的違紀問題，發現一對，就要開除一對。我們那一年級，總共五個班，便一次性開除過四對。處分結果，是校長在早操時間宣佈的。我和她的關係，幾乎發展到眾人皆知，但卻“倖免於難”，我估計是由於敏星老師的力保。如果不是在敏星老師班，我們能逃脫被開除的命運嗎？結果是肯定沒有我的今天，早就回家結婚生子了！不過，敏星老師背地裡卻沒有輕易放