僻處自說提示您：看後求收藏（第7部分,贏在執行,僻處自說,630看書），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
活動之間的關係
培訓與人力資源管理其他活動之間的關係可以用圖2…1表示。企業的措訓活動的驅動力來自於員工和企業的需求，當員工的目標和企業目標相融合時，則可以實施培訓。而員工參與培訓的拉動力來自於企業提供的職業發展機會、晉升機會或薪酬激勵；對於企業來說，其拉動力來自於企業績效的提高和企業人力資源素質及能力的提高，從而使企業的競爭能力增強。反過來，這些拉動力又變為驅動力，分別滿足了員工個人的需求和完成了企業的經營目標。因此，在其他人力資源管理活動的配合下，培訓所發揮的作用是非常大的。
。。
七、培訓中的浪費�（2）
（4）選擇正確的人參與培訓
前面我們曾提到影響員工培訓效果的因素是三維的：員工的態度、學習能力和技能差距，那麼我們可以將員工態度分為好和差，學習能力強和弱，技能差距大和小，由此組成了八種狀況。將公司的員工按其個人狀況可以分別劃分在不同的區間中，據此可以確定哪些員工可以進行培訓；哪些員工的培訓是浪費企業資源；需要培訓的員工的培訓重點是什麼等等，有了這樣的指導，就可以避免企業培訓資源的浪費，提高培訓的效果。
（5）監控培訓結果
在進行企業培訓時，通常人力資源部門對於培訓結果的監控只是放在反應層次和學習層次上，這樣的評估在某種程度上可以瞭解整個培訓過程的進行情況，對改進培訓方式方法，選擇培訓講師和提高培訓的組織工�
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。