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你做什麼吧？”那人是班上與周洛陽算玩得好的，問，“下學期要不要換個寢室？”
周洛陽生硬地說：“不用，他很正常。那些易拉罐，是我們寢室裡種植物用的。”
那人同情地拍了拍周洛陽肩膀，點頭不再多說。周洛陽怒而登入自己的賬號，把每一條都點了投訴，理由是侵犯學生隱私，又寫了一長串“其他投訴理由”，最後想想都刪了。過了五分鐘實在氣不過，再點投訴，把文章外加回復，投訴了五六次才稍微好受了點。
一二節下課後，周洛陽索性決定這課不上了。大家都坐在位子上休息，他挾起書，從前門徑自走了出去。
“這是誰發的？”周洛陽拿著手機，來到自動化班教室門口，給杜景他們班的班長看。
這天幾個班都在劃期末範圍，班長接過手機只是看了一眼，低聲答道：“不知道，我挨個觀察過了，不像我們班上的，大家雖然覺得他不太合群，也不至於做這種事。有些話是‘聽說’，不知道你注意到了沒有，都是道聽途說，我相信不是我們班上的。”
他們明顯都看過這篇文章，周洛陽沉默片刻，又問：“他還得罪了什麼人嗎？”
班長說：“這得問你，我們幾乎沒有與他打交道的機會，杜景今天怎麼沒來上課，他昨天晚上沒事吧？”
“他還在寢室睡覺。”
周洛陽從班長身邊經過，找到一個自己認識的自動化班學生，朝他出示手機頁面。
那學生只看了眼，再看周洛陽，皺眉搖頭，示意周洛陽，教授還在講臺上。
“不知道。”那人說，“我們開始還在猜，會不會是你發的。”
周洛陽簡直哭笑不得，嘆了口氣。
這是一堂大課，自動化兩個班並在一起上，所有人見周洛陽來了，都稍稍抬頭看著他。
教授說：“周洛陽，有什麼事，下課後再問？”
班長在手機上發過資訊，說：“洛陽，輔導員有事找你，讓
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