4. “林奈”其人

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門了，選自己擅長的就好了，但是原主其實沒有特別擅長的科目，每科都學得挺好的，但是特別優秀的沒有。後來分科的時候，選文還是選理，想了好久。雖然說原主想成為像自己母親那樣優秀的老師，但並不是說想成為像自己母親那樣的文學老師，目前她的目標還沒確認下來。

經過很長時間的反覆思考，發現自己對理科更感興趣些，覺得會更有挑戰些，就也沒和父母商量，直接選了理科。等到塵埃落定，林母林父收到學校發的分班資訊，發現自己的寶貝女兒居然選了理科，也遲了。

林母本來一直都覺得自己女兒更適合文科，但沒想到女兒沒有和他們商量居然直接選了理科，感到很是吃驚。但事情已經落定了，林父林母也表示支援女兒的選擇。但是事實上，直到分班後，林奈才真正感覺到了差距，準確來說是男女之間的差距，男生的理性思維明顯是更好，女生會差一點。

很快之前一直落後自己很多的同學追了上來，尤其是一直屈居自己之下的第二名，一個男生楚奕，高二的每次考試成績都只比原主少幾分，到最近一次考試也就是高二最後一次考試，竟然是隻相差一分。要不是原主的主科成績好，那個男生語文英語差了一點，估計早久超越原主了。這下給了原主很大的壓力，所以就有了林奈穿越過來那一幕。

在高二最後一次考試後，馬上就要高三的暑假，原主因為感覺到特別大的壓力和緊迫感，即使是假期也不敢鬆懈，晚上快凌晨都還在做試卷，再到因為長時間的學習沒休息好，和壓力過大，就直接暈倒了，也許原主在那個時候是猝死，然後因為強大的執念導致了林奈的穿書。

林奈從原主的記憶裡回過神來，心理有了大概的猜測，但是也不敢確定原主那個時候是不是猝死，已經消失了。也不敢確定自己穿越過來，原主是否也穿到了自己的身上還活著。

總之在原世界，林奈學的就是理科，和原主不同的是，林奈是真的擅長理科，雖然文科也擅長，但林奈不喜歡文科那樣寫答案就要寫一堆，比較喜歡理科的簡潔明瞭。理科的學習是有一套明晰邏輯，從題目裡就可以找到解題條件，然後套用固定的公式就可以得出答案，而文科有時要看材料你還看不出個所以然來，需要反覆每個字思考，並且還要思考出題人的意圖，甚至是結合時事，彎彎繞繞的。

相較之下林奈更喜歡理科，而且結果也是選對了，林奈本人的理性思維甚至比男生還好，每次考試成績與第二名都拉開了很大的差距，相差幾十分。沒有原主那麼吃力。

原主可以說一定程度上也是很要強的，不認輸，也不甘心，同時自尊心作祟，不想讓別人知道自己學習已經是很吃力了，連自己的父母也瞞在鼓裡。

林奈為原主感到很不值，為什麼要把自己逼得那麼緊，如果原主能夠同自己的父母敞開心扉聊一聊，或是原主父母能夠早些發現原主的情況，也許原主就不會出現那樣的的情況了。但是這些都已經遲了，而且這也只是一本小說，原主在原文中更是可以說只是一個背景板的人物，出現的只是在原文中寥寥幾句話像“一個學習特別努力的女生”至於結局按照閨蜜的說法，結局應該也沒有好到哪裡去。

林奈心裡無奈的嘆了口氣。

“怎麼奈奈，好端端的嘆什麼氣，不競選學習委員也沒事啊！要我說不當了也挺好的，之前我就感覺奈奈你一直挺累的，雖然奈奈你沒表現和說出來，但作為最好的閨蜜，我是一直擔心奈奈你呢！”姚薇關切的看著林奈，拉著林奈的手說，“奈奈如果你有任何事，你都可以和我說的，不用憋在心裡