第十九章校霸老師你要倒黴啦

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自從學校釋出公告以後，班裡的學習氛圍達到高潮。

連厭學人員，也開始了求學之路，跟自己的同桌在哪討論問題。那個人的同桌真有點恨鐵不成鋼，爛泥扶不上牆的感覺，像是被氣吐血似的，一直用手，平復自己的心口。

另一邊，幾個人在哪討論著英語，:1、ni is one percent spiration and y - ne percent perspiration

2 thgs need to be belleved to be seen

3 ost of probably feel sad and give up our dreas and hopes for the future

4 there did not see uch pot workg on y phd1 did not expect to survive that long

等。你一句，我一句，嘰嘰喳喳，討論個不休。代表人員說這些都是需要重點記得，，雖然是課本上的，但是咱們不能掉以輕心。

而這邊，小白，就在那吊兒郎當的坐著，看著班級裡這熱鬧的場面。

紫凝忍不住問了，你這快臨近考試，你都不用學習的嗎？

哈，丫頭，你覺得當老師的用學習嗎？

喂，你真的不用？我突然發現，我有點信不過你啦！

信不過我，那沒必要。小爺我早就完成學業啦！來這不過是消遣時間，是你讓我感覺來學校還是不錯的選擇。

呃呃！

每日一問:你是誰家的？

不要，你這老師沒上崗，就開始要福利，這吃虧的交易，我可不做。

呀，來吧，那老師，好好給你上一課，你那些不會，我來給你解答。

紫凝見他有些鬆懈，就找出自己解答不出來的數學問題

。

設有一顆慧星沿一橢圓軌道繞地球執行，地球恰好位於橢圓軌道的

焦點處，當此慧星離地球相距萬千米和3“萬千米時，經過地球和

求該慧星與地球的最近

距離。

建立如下圖所示直角座標系，設地球位於焦點f(-c0)處，橢圓的

方程為(圖見教材p132頁例1)。

當過地球和彗星的直線與橢圓的長軸夾角為一時，由橢圓的幾何意義可

知，彗星 a只能滿足24-號(成2-號作

ablox於b，則fh-3fa1-

故由橢圓第二定義可知得

122

兩式相減得

“--2代入第一式一-2(-

答:彗星與地球的最近距離為，萬千米。

小白見她這副花痴的模樣，趁熱打鐵的問:你是誰家的。

紫凝一不留神的說，你家的。

等反應過來已經晚啦！

乖，果然是三好學生，孺子可教也。老師，今天沒白教。

紫凝心裡的不平衡感噴湧而出。既然，老師那麼熱情，我怎麼好意思不學習呢？好心把自己積累的三十多道題，全部拿出來，讓他一道一道的講解。

一道接著一道，講到嗓子冒煙，也寫幾十頁的草稿。想退貨都不能退，只能忍著，而聽課的人，懶羊羊的睡了一覺，呼呼的，嘴角那透明的睡意，

講課的人看著也被這可愛的模樣可愛到啦！

小白沒有想到這丫頭有仇必報，不會讓自己吃半點虧。

偷偷一張她的照片

。

鈴的一聲，嚇的小白機靈一下，手機吧嗒掉地上耳後跟也異常的紅，心虛慌了一批。急忙撿起來當沒事人一樣，看見那兩道裂痕，內心想是福是禍躲不過。

……