第10部分
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一開始還想著,或許和思妍同班的機會而覺得這樣很好,可是事實上我從來沒有和思妍分到一個班過,真讓人氣餒。
我現在所在的班有三十六個人,二十四名女生,十二名男生,在這個實行小班授課的學校裡,我們班應該是全校班級里人數最多的。我們有兩名班長,一個男班長、一個女班長,主要負責一些活動,再來就是幫老師收收作業之類的。
每天早上的講臺上,總會按時擺好班長收上來的作業本,兩疊,一疊是男班長收的,一疊是女班長收的,老師檢查作業是隨機的,我很倒黴——起碼我自己這麼認為,因為我的作業每次都被檢查到。
我的同桌也認為自己很倒黴,不過原因相反:她的作業從來沒有被抽到過。所以,為了彌補她想被查作業的願望,我每次都拿她的作業在我的作業本上謄寫一份副本,這樣老師查到我的作業就可以順便幫她更正。
她很感謝我,應該的。
看到這裡,陳思妍笑了笑,她從來不知道她心裡的萬年優等生阿靜,原來也是不喜歡被抽到作業的人,她怎麼從來沒發現阿靜這麼可愛的一面?
嘴角微微勾起,陳思妍繼續讀下去:
我們班在四樓,精準一點的話,我們班在四樓東邊最頂頭的位置——離廁所最近的位置,如此風水寶地的後果,固然可以讓我們在課間上廁所時,比其它班佔了地利的優勢,然而缺點就是多多少少「太有味道」,所以我們班終日關著門。
門關著,窗戶也是不透明的,這樣的房間讓我想到一個詞——密室。
我想我們班是個密室。
我不是喜歡運動的人,下課的時候除了去廁所或者找思妍,更多的時間就是趴在桌子上,聽著音樂,最近喜歡的歌是宇多田光的《BLUE》,不算新的曲子,然而每次聽起來總有種痛快的感覺,雖然我不明白我為什麼會有不痛快的感覺。
大既是因為這個教室吧,這個教室……
我第一次踏進來的時候,就對它有一種強烈的排斥感。
我清楚的記得第一次踏進這間教室時候的情景:那是早上,我比別人晚來了許多,到達的時候班裡只剩一個空位,老師也已經在前面站好,看到我進來也沒說什麼,只是點頭要我自己進去,可是當時……
老實說我當時是用了全身的剋制力,才壓住自己想要奪門而出的慾望的。
封閉的後門,封閉的窗戶,整個房間只有我站立的地方是唯一的出口。
我往前踏進一步,然後關上身後的門,這樣,這個房間就完全封死了。
我當時唯一的感受竟是自己被抓住了。
很奇怪的感受,後來我把它歸根於畢業生的困獸心理。
可是每天每天,到現在開學已經快一個月,我每次進教室的時候,還是有那種感覺,進去前想要逃開,進來後則是絕望。
好幾次,我想對思妍說,可是最近一直找不到思妍,快畢業了,思妍忙著社團交接,很忙,算了,還是不要打擾她了,我想大概是我精神太過緊張了。
阿靜找過自己?難道幾個月前那幾通電話就是因為……
突然想到了什麼,陳思妍的臉色陰沉起來,當時自己好像確實以社團很忙碌為理由,掛過阿靜好幾通電話。難道這個就是事情的開始……
本能的嗅到了線索的味道,陳思妍心情一振,匆忙再度埋首日記的字裡行間,然而接下來開始的日記便不像之前那樣日期連貫,下一篇日記的時間竟然已經是幾個月之後!
我討厭這個地方。
討厭這間教室的小窗戶,討厭班上的同學,我覺得我完全無法融入他們!可是我不敢和別人說,不敢告訴父母我不想去上課,我想要找思妍,可是……
我想我得了厭學症,上網偷偷查過,可是沒用!我找不到辦法……
考試成績開始後退了,媽媽很生氣,幫我報了補習班,可是完全沒有改善,我現在很害怕。
今天白天發生了一件讓我覺得很奇怪的事情,那是我早上到學校沒多久之後的事情,因為補習忘記做作業,順利的借到了同桌的作業,那時候離上課還有一段時間,我抓緊時間「謄抄」。
我這個同桌的作業,是任何一個抄襲者夢寐以求的抄襲範本,字跡清晰,條理清楚,抄起來一向容易,我基本上都不會看自己抄的內容,今天也是這樣。
抄完最後一個字的時候,我把同桌的作業還給他,隨便說了一聲謝謝,正要合上自己的本子,視線卻突然停在了自
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