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”
“這樣會不會影響你的工作？”
“不會。如果她能幫上我的忙，我就可以多做一些，賺到更多錢，分給她更多錢，這事兒就兩全其美了。唯一可惜就是可能會影響她讀書。”
“我知道這孩子早就不想上學了，以前擔心她走歪路只能盯著她，現在她能跟著你做事，我也能放半顆心。她真不想讀書了，大不了半個休學，以後又想學了再回去讀。”
“不用休學，我跟她談了，她只是不知道該學什麼，我建議她可以試試古代藝術史，這個專業跟我的工作相關，她願意試試。”
“古代藝術史？我這個老頭子不懂這些，聽著跟你們畫廊有關，將來能去你們畫廊工作嗎？”
“我可不敢說，我自己在畫廊也只是打工的。”
“沒事兒，你們好好幹，等你熬成領導，她也畢業了，你們可以在一起工作。”
單小溪用半真半假的話騙了祥叔。
謊言未必都是惡意。知道得少，大家可以少承擔保守秘密帶來的壓力。
單小溪這邊搞定了祥叔。李樂也搞定了弟弟。
每天生活在一起，李笑多少也察覺到了姐姐的憂慮。不管怎麼說，生活似乎在向好發展。
在確定考古代藝術史專業後，李樂的學習壓力驟然變得更少。到了高三的下半學期，課程變成了彈性制，李樂不需要每天都去學校。
於是，單小溪就帶著李樂熟悉工作，手把手培養她做自己的助手。
作為老師，單小溪幾乎是超值的。把李樂教出來，就可以把部分工作交給她做，單小溪就能騰出時間做其他事情。
單小溪始終沒有忘記自己的最終目標。她還是要去二環找哥哥。
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