文雅中學（15）

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在聽到敲門聲時躬身蹲在了桌下飛快朝後門挪去。

蔡鈺面帶疑惑走到門前——

尤知薇開啟後門衝了出去——

噗嗤！

水果刀刺入血肉的聲音刮擦著她的耳膜，闖入眼底的是個一米六以上留著披肩長髮，面戴口罩的女人。

她眼神兇厲，左手死死掐住蔡鈺的脖子，染著紅色指甲油的五指陷進了她的肉裡，抓破她的皮肉，留下深深的傷痕。右手則高舉水果刀，果決的將刀鋒送入蔡鈺的心臟，動作熟練到彷彿這樣做過千百遍。

蔡鈺驚恐到發不出任何聲音，奮力抬手自保，卻被割破了手背，留下深深的刀痕。

水果刀刺進了動脈裡，溫熱的鮮血噴濺在女人凹陷的眼眶上，點點滴滴匯聚在一起，將淡藍色的口罩染成了刺目的殷紅。

即使是經歷第二次，尤知薇依舊不能平靜面對，她的身體小弧度戰慄著，五指死死抓握著門框，在心臟劇烈跳動的時刻，又聽到了齒輪轉動的聲音。

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第三節課了。

時今嵐在樂窈窈身旁坐下，有些想不通是哪裡出了問題。

第一節課，她干涉了劇情，樂窈窈沒有偷偷看手機，後續的一系列事情也都發生了偏移。

她認為是劇情偏移導致了回溯。

第二節課，她全程冷眼旁觀，讓劇情按照原有的程序發展，可回溯沒有結束。

到底是哪裡出了問題？

時今嵐一邊取出試卷，一邊回憶前兩節課發生的事情，在腦子裡，羅列出相同和不同。

突然，她拿試卷的動作一頓，發覺了自己邏輯中的漏洞。

她推測樂窈窈非要來高三（4）班，是因為這裡曾發生過令她難以釋懷的事情，而這件事已經在第二節課上呈現了。

既然樂窈窈的執念是這件事，第一節課上，她已經改變了事情的進展，照理說不該進入回溯。畢竟沒有人願意一次又一次體會自己最討厭最不想經歷的過去。

正常邏輯應該是——

變成鬼的樂窈窈非要來高三（4）班，是想要在回溯裡改變過去發生的事情。

但進入回溯後，她完全像失憶了一樣，任由過去重現。

這是第一點不合理。

倘若忽略掉不合理之處，以這點為基礎作為