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充滿了迫切的求知心與戰士的要求。”
遊幹班雖辦得順利,但也有矛盾鬥爭。國民黨當局在日本帝國主義誘降下,加緊籌劃###分裂陰謀。湯恩伯的態度也隨之有所變化。訓練班中的頑固分子藉機尋釁,散佈流言,製造摩擦,暗中監視中共人員。他們不準學員個別接近中共人員,害怕被“赤化”。面對這種情況,葉劍英領導代表團全體成員對訓練班裡的國民黨頑固派分子進行了有理、有利、有節的鬥爭,爭取團結更多的抗日愛國軍官學員,擴大我黨抗日民族統一戰線的影響。在聖經學校禮堂的學員大會上,在例行的總理紀念週上,葉劍英和其他國民黨官員經常發表各自的抗戰主張,有時觀點相左,甚至發生爭執。一次,湯恩伯在學員“朝會”上公開說:“蔣委員長對打敗日本是完全有把握的,但各種跡象表明,共產黨今後是否能服從國民政府的領導,令人產生懷疑。”葉劍英立即上臺予以反駁:“中國共產黨對國共合作的諾言是忠實履行的,實踐孫中山先生的救國主張也是矢志不渝的,不像有些人早上恭讀總理遺囑,晚上恭讀問題遺囑,天天阿彌陀佛,卻不去真正進行實踐,這樣究竟對國家、民族有什麼用?!”說罷憤然離去,以示抗爭。訓練班副主任陳誠一看不好收場,便急忙上臺訓話。他貌似公正實則各打五十大板:“教育長與副教育長
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