6. 邪惡

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從12歲開始，莉莉的腦海裡總會出現這個邪惡又沙啞的聲音，難聽得像是來自地獄深處。

她知道，這是她的第二人格。

莉莉不清楚自己為什麼會產生這樣一個邪惡的第二人格，而且他還可以和自己交流——這實在有些不符合多重人格障礙的典型特徵。

莉莉曾將這些告訴過她最後一位心理醫生亞歷山大·布倫納博士。

布倫納博士告訴莉莉，這只是她受到了刺激而產生的幻聽，並不是第二人格。

莉莉有些將信將疑，於是布倫納博士又教給她一些呼吸和冥想的方法——的確有用，但效果極其有限。

在多次嘗試之後，莉莉意識到也許心理醫生沒有辦法幫助她。

雖然沒有繼續再去做心理治療，她和布倫納博士倒是一直保持著聯絡。這位和藹的心理醫生幫了莉莉很多，從保守莉莉的‘邪惡’小秘密到幫助莉莉適應社會生活。可以說，布倫納博士是除了家人之外對莉莉最好的人。

‘邪惡莉莉’依舊不停在她腦海裡講話，對方似乎很欣賞莉莉拿他沒辦法的樣子。

[莉莉，這個人在欺騙你，我幫你殺了他好不好？]

[莉莉，那邊有人在監視你，他們都在覬覦你的研究成果，你有能力讓他們死得悄無聲息，快去做吧！]

[莉莉，不要否認我的存在，我就是你，你就是個邪惡的小傢伙。]

這個聲音不停給莉莉灌輸一些可怕的思想。

這個聲音剛出現的時候莉莉其實真的很害怕，但12歲的她並不敢告訴梅嬸嬸和本叔叔。

因為那時候她剛剛來到帕克家，周圍的一切對她而言都過於陌生，她甚至想不起來自己是誰，也不知道發生了什麼。

小孩子總會產生很多莫名的擔憂。

她知道這個聲音說的話都很糟糕、很邪惡，所以她如果告訴梅嬸嬸，他們會不會認為自己是個壞孩子？會不會拋棄自己？

雖然後來這種擔憂在帕克夫婦和弟弟的關心下消失不見，但莉莉當時的確就是這麼擔心著。

她也不想給好心的帕克夫婦徒增過多擔憂。

梅嬸嬸告訴她，一場很嚴重的車禍讓她和弟弟失去了父母。而她當時也在車上，親眼目睹父母的離開對她刺激很大，她的腦袋也受到很嚴重的傷害，所以她失去了記憶。

莉莉很愧疚。

因為她完全忘記了深愛自己的父母。

不過幸好她還有弟弟，大概是因為弟弟年紀還小，一開始彼得表現得對她很抗拒，還裝作一副完全不認識她的樣子。

不過，很快他們姐弟就相處得十分愉快了。

莉莉總能想辦法做出有趣的小玩具逗弟弟開心，而彼得這個善良又單純的孩子也慢慢接受了姐姐的存在。兩人就在互相依偎中逐漸接受了父母離開的事實。

梅嬸嬸和本叔叔的關心讓他們姐弟倆重新擁有了一個家。

就是臭弟弟有時候很讓人生氣，比如彼得總會和梅嬸嬸一起監督自己好好吃飯、不要挑食、早點睡覺、禁止熬夜……

她只是偶爾會因為沉迷實驗而忘記吃飯睡覺而已，這對研究人員來講不是很正常的事嗎？

莉莉當然知道這是弟弟和梅嬸嬸對自己的關心，她不過是習慣在家人面前嘴硬而已。

莉莉·帕克是梅嬸嬸、本叔叔和彼得弟弟最寵愛的家人，她才不會是壞孩子。莉莉一直這樣告訴自己，所以她並不相信‘邪惡莉莉’說的話，那是第二人格，不是她。

獨立意識是人之所以為人的重要標誌，第二個意識就是另一個人，他不是莉莉·帕克。

不過這樣的心理暗示其實並沒有什麼用，那個聲音還是絮叨個不停，似乎非要誘惑莉莉去做一件壞事。

等莉莉再長大一些，她已經漸漸適應了這個聲音的存在，並且學會讓自己沉浸在實驗和科學的世界中。當她進入專注研究的狀態之後，這惱人的聲音就再也無法干擾她了。

所以莉莉後來也沒想過和梅嬸嬸還有彼得提起這件事，反正莉莉·帕克絕對不會做出傷害別人的事。

這樣就夠了，她實驗過很多次，最終確定這個邪惡的聲音無法控制自己。既然這樣，那就沒有必要說出來讓家人擔心。

她會想辦法解決這個人格。

不過神經科學和臨床心理學並不是莉莉擅長的領域，她曾經