6. 遇春06

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施姿給孟槿梳了一個非常漂亮的公主髮型，孟槿開心的不得了。

她拉著施姿的手說：“媽媽，你就回來嘛，你不在爸爸都不會給我梳頭的，每次都是家裡的阿姨幫我梳，但是也沒有媽媽梳的漂亮。”

被女兒嫌棄不會梳頭的孟常低低嘆了口氣，並沒反駁。

因為事實確實如此。

他不會給女兒梳頭，頂多只能勉強幫女兒扎個馬尾，但扎的也不好看。

所以女兒經常讓家裡的阿姨幫她梳頭髮，至少阿姨可以給她扎雙馬尾辮麻花辮。

施姿笑著打趣：“讓爸爸學，學會了再幫我們夢夢梳頭。”

孟槿輕輕哼了聲，語氣像撒嬌又似任性：“我不嘛，就想讓媽媽每天都給我梳漂亮的頭髮。”

施姿說：“那……要不你跟媽媽回媽媽那邊住？”

孟槿下意識地就拒絕：“不要。”

她嘟著嘴巴說：“這裡有哥哥跟我一起玩，家裡只有一堆不會說話的毛絨玩具。”

孟椿扭頭看向坐在自己旁邊的小女孩。

他說不出在聽到她這句話後他是怎樣的的心情，那種感覺就好像……她用雙手捂著一隻蝴蝶湊近他，然後把這隻蝴蝶放進了他的身體。

這會兒蝴蝶正在他的體內撲閃著翅膀胡亂地飛，攪得他似乎要被這隻蝴蝶帶著一起騰空而飛。

施姿和孟常從女兒這句話中聽出了她自己在家時的孤獨。

施姿忽而很心疼女兒。

她平日要上班，週六日加班也是經常的事，女兒週一到週五在學校上課，放學的時候一般都是由家裡的阿姨去接，週六日她也有好多次根本沒辦法陪她，只能讓女兒自己在家玩。

她忽略了女兒需要陪伴。

這個年紀的孩子，正是需要陪伴的時候。

可不管是她，還是孟常，都無法做到。

因為他們還有工作，他們根本沒辦法全身心地照顧孟槿。

而現在，女兒說，這裡有哥哥。

她不要回去忍受孤獨。

施姿偏頭看了孟常一眼，孟常隨即也扭臉望向了她。

兩個人相視一笑，沒有再跟孩子繼續這個話題。

吃過早飯後，孟常和施姿都要出門。

今天是週一，有鋼琴課要上，孟槿和孟椿在鋼琴老師來之前就率先進了琴房。

孟槿問孟椿：“你除了會彈《生日歌》，還會彈什麼呀？”

孟椿回答：“《致愛麗絲》。”

孟槿瞬間驚喜地睜大眼。

她把他拉到鋼琴旁，話語興奮：“你彈。”

孟槿甚至還很體貼地幫他把琴蓋開啟了。

孟椿坐在琴凳上，扭臉看向孟槿。

很想聽他彈《致愛麗絲》的孟槿急切地說：“彈啊！”

孟椿緩緩眨了眨眼，吐出一句：“叫哥。”

孟槿：“……”

她衝他嘟了嘟嘴，但還是叫了他一聲：“哥哥。”

孟椿這才心滿意足，轉過頭去彈鋼琴。

他手指靈活地在黑白琴鍵上游移，優美動聽的旋律迴盪在琴房。

雖然聽他親口說了他會彈這首曲子，可當孟槿真的聽到，她還是不可避免地很驚訝。

她學了好幾個月才能流暢地彈出《小星星》這首鋼琴曲，而孟椿卻不僅會彈《生日歌》，還會彈《致愛麗絲》。

孟椿彈的專注，孟槿聽的入神，誰都沒有發現鋼琴老師應威已經來了。

應威站在琴房門口，沒有打擾他們，只安靜地聽著孟椿彈奏鋼琴。

他之前就覺得這孩子，要麼是記憶力太強，要麼就是會鋼琴但故意說不會。

現在看來，是後者。

等孟椿彈完，孟槿呱唧呱唧給孟椿拍手鼓掌的時候，應威才推門而進。

他也毫不吝嗇地為孟椿鼓掌表示肯定。

見到應威進來，孟椿起身，禮貌地叫：“老師。”

應威溫和地笑著問：“這不是彈的挺好嗎？怎麼一開始說你不會彈？”

孟椿垂下頭，如實地低聲回答：“想讓夢夢開心，她抓著我的手叫我彈鋼琴的時候很高興。”

應威被這個理由給逗樂，失笑道：“小小年紀就知道要寵妹妹。”

然後又提醒孟椿：“別太慣著你妹妹，小心她在你面前越來越放肆。”