第4部分

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懼便也消失了，只剩下尊敬。對於叔父的這點官威，劉譽倒是不以為然。在劉譽後世的記憶裡，劉譽可是在市府辦工作的，領導幹部見得多了去了，一個縣級官吏倒是嚇不倒劉譽。

迎著叔父略顯嚴厲的目光，劉譽也不迴避。既不顯得狂妄無禮逾越禮節，也不顯得懦弱膽怯。

二人就這般對視著，良久，劉平方才收斂起嚴肅的神色，衝劉譽展顏道：“是子思啊，你可是有許久沒來叔父家了，最近功課學得如何？”此刻，劉平話語溫和，面帶微笑，與之前的嚴肅神情相差甚遠。

“近日來，侄兒都在家中習讀《禮記》，不曾放下功課。”劉譽略顯恭敬的回答道，當然，他自然不會老實交代。劉譽這幾日和劉曄廢寢忘食的製作曲轅犁，忙得連飯都吃不上，哪裡有什麼時間看書。

“讀《禮記》好！《學記》曰：玉不琢，不成器。人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。《兌命》曰：‘念終始典於學。’其此之謂乎！”劉平聽到劉譽說在學習《禮記》，甚是高興，輕拍著桌案微笑著，隨之便道出了《禮記》中的名言來。

不知為何，叔父劉平對《禮記》格外鍾愛，而他為人也極守禮節，特別重視禮儀。

“你作的那首詩，很不錯！”劉平輕拍著桌案笑了許久，方才繼續道。頓了頓，他將劉譽清明踏青時所誦的那首詩讀了出來：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”

“興起所作，不值得叔父誇獎。”聽到劉平讚歎那首詩，劉譽頗有些不好意思，隨即又不得厚顏謙遜道。

“人要謙虛才好，《禮記》雲：君子不自大其事，不自尚其功。”看到劉譽謙遜的模樣，劉平點點頭，同時又抬出了《禮記》中的名句。

“這些日子，你作的那首詩傳遍了整個成德，姜老夫子都誇好。不過，人要懂得謙虛，不能驕傲自滿，裹足不前。”劉平頷首道。

“侄兒受教！”劉譽向劉平拱手一揖，恭敬回答道。

“對了，你那首詩叫何名字？近日來，成德名流多問我詩名，我卻也不知曉。”劉平忽的記起這事，向劉譽問道。

聽劉平問到詩名，劉譽也是愣了愣，差點便將“蘇堤清明即事”六字說出。想了許久，劉譽方才皺著眉有些不確定道：“叫‘成德清明即事’。”說出這個名字時，劉譽自覺臉都紅了。畢竟剽竊別人的作品不說，還將名字都給人改了。倘若吳惟信知曉了，估計能被氣死後又給氣活過來。

“嗯！”劉平聽了劉譽的回答，輕聲應了下。隨後，劉平站起身來，在身後的書架上取下一份精緻的書冊。劉譽眼尖，看到書冊有兩個篆書大字——禮記。

“這是前任太尉橋玄老先生作注的《禮記》，你且拿回家去細心研讀。”劉平將這精緻書冊交給劉譽，對其鄭重道。而聽到叔父講到《禮記》，劉譽心頭也是稍有些鬱悶，自己這叔父什麼都好，就是不知道為何這般痴迷於《禮記》。

太尉橋玄乃東漢名士，更是位列三公，橋玄老先生的太尉職銜可不是同如今的官職一般是買來的，而是憑藉自身的資歷名望以及能力獲得的。在漢代，太尉這等官職一般是寧缺毋濫，寧有空缺，也不任命給資歷名望不足的臣子。橋太尉不僅深居高位，對儒學研究也極深，為當代可數的大儒，門生弟子無數，其所作注的儒家經典，在當時可謂是萬金難求。可惜的是，這位德高望重的大賢在黃巾之亂前一年便病逝，留下了許多遺憾。

雖然搞不懂叔父為何對《禮記》如此痴迷，但劉譽表面上卻不敢流露出絲毫質疑，恭敬的回答道：“侄兒一定細心研讀，定不負叔父的一番苦心。”而聽到劉譽肯定的回答，劉平則是滿意的點了點頭。

“叔父，侄兒有一事要講。”與叔父劉平交流許久後，見叔父做出逐客狀，拿出文案要繼續批閱，劉譽便趁機道明瞭來意。

“你有何事要講？說來聽聽。”劉平放下剛拿起的文案，詫異道。

“侄兒清明踏青時，看見田野間百姓耕作使用的直轅犁，心中頗有所感。侄兒回家後思忖了許久，便和劉普伯父的次子子揚一同將直轅犁加以改進了。”劉譽也不是自私之輩，並沒有抹去劉曄的功勞，向叔父劉平誠實道。按劉譽的記憶，倘若真能將曲轅犁在漢末推廣，那麼憑此一項，便足以令自己名載史冊。

“哦，閒暇時日裡弄些小東西解悶也行，不過不能荒廢學業。現在，你還是該以學業為重。”劉平聽了劉譽的話後並未在意，對其淡然道。畢竟，直轅犁在漢代普及的時間