第五章 壓力測試（1）黑屋

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“我們……，要不我們不參加了吧，我們的孩子膽子特別小，一受驚嚇就發燒，我們怕她受不了。”一個家長有些不好意思地說道。

“好的，沒問題，您真的不要不好意思，我們都是為了孩子好，一會兒您把孩子的名字告訴我，我去把她帶出來，還有那位家長有要求退出的，不要有顧慮。”薛銘還是不放心地追問道。

陸續又有兩個家長要求退出了。

薛明又看了看其他的那些家長，大多數家長仍在觀望。

這時，一個家長高聲說道：“行了，開始吧，解放軍同志已經說的很清楚了，不就是二十分鐘嗎，一晃就過去了，沒什麼大不了的，大夥說可以開始了嗎？”

聽他這麼一說，一些還在猶豫的家長也就點頭了，“同意，開始吧。”一些人附和道。

薛明還真有點擔心一些家長的退出會產生群體效應，動搖其他家長的決心，這個家長的一番話語替他解了圍，他又看了看大家：“既然沒有再退出的了，那我們一會兒就開始，請家長們和我們一起觀看您孩子的表現，只是希望大家儘量不要發出聲音，大家跟我過來。”

薛明把大家領到孩子們的隔壁房間，這時大家才看出這裡的奧秘，孩子們待的那間屋裡，牆上掛的一面大黑板，原來是一個特殊的鏡子，從他們這間屋裡可以清清楚楚看到孩子們的一舉一動，孩子們卻看不到他們。

薛明把那三個孩子找到了一起，讓他們每個人拿一個喜歡的玩具，然後把他們帶到了他們家長面前。

緊接著測試開始了。

嚴嶽擺弄著手裡的一排燈光控制開關，孩子們屋裡的一些燈光開始變得忽明忽暗了，一些孩子停止了玩耍，看著頭頂上的燈光。當燈光停止了閃爍以後，已經有大概三分之一的燈光開始變的昏暗了起來，許多孩子收起了笑容，在那裡左顧右盼。平靜了大概一分鐘，孩子們又開始活躍起來，畢竟屋裡還有足夠的光亮，孩子們的注意力又被手上的玩具吸引過去。

沒多久，燈光又開始閃爍了，和剛才一樣，但在燈光閃爍以後大部分燈就都熄滅了，屋裡變得更暗了。已經有一些孩子開始坐立不安了，有幾個想要過去開門，但門已被反鎖上了，在屋裡打不開，幾個孩子開始用小手拍打。一些孩子開始往一起聚集，還有幾個躲在了牆角，沒有孩子在說笑了。

此時，隔著玻璃觀看的家長們反倒都不緊張了，有些人甚至被孩子們的各種奇怪反應逗笑了，大家很少見過孩子獨自遇見這種情況時的反應，一般在家裡要是遇見沒電這種情況，父母們都是先照顧孩子，因此孩子並不會有恐慌的表現。

在第一次燈光開始閃爍的時候，梁青並沒有什麼特別的反應，只是抬頭看了一下，在燈光停止閃爍以後，依舊很專注地還著手裡的這本書，亦非則根本沒受一點影響，埋頭鼓搗手裡的那把玩具機槍。

在第二次燈光熄滅以後，梁青起身走到了窗前，她想看看外邊是什麼情況，她什麼也看不到，窗子外都被厚厚的窗簾遮擋的嚴嚴實實。

屋裡的光線已經無法讓她看書了，她環顧了一下四周，眼光落在了牆上的黑板上，盯了一會，她開始向黑板這邊走了過來。

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