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書的裝訂和祝翾所見的裝訂也不太一樣，書扉頁裡還有印刷此書的雕版局資訊和編號。
然後又給每個孩童都發了描紅的紙，字先從“上大人，孔乙己，化三千……”①開始教起，每教一個字黃先生都會拿出一張識字卡片。
教“上”，卡片正面就是顏體的“上”，讓蒙童們按照卡片上的“上”字著墨在描紅紙上學會下筆練習，在寫的過程中一個個調整大家的運筆方法和姿勢，然後將大家寫的字點評和講解一下框架。
教完了“上”，再翻過卡片，又是一個“尚”，這個“尚”並不要求現在會寫，但也要會讀記。
黃先生整個過程教得循序漸進，大家基本沒有跟不上的情況，都在認真地描紅背記，然後跟著誦讀字音。
祝翾一邊學一邊在心裡覺得神奇，黃先生教的與她哥哥姐姐所講的蒙學上課方式不太一樣，並沒有那麼艱深嚴厲。
教了一會，聽到門廊裡鈴聲作響，蒙童們大為不解，黃先生卻笑著說：“到了休息的時間了，放你們休息一會，下節課我領你們去蒙學空地上去。”
祝翾在休息的時候與學裡的一年生都互相交談認識了，一群孩子好奇地在走廊裡走來走去，到處打量蒙學環境。
二年生和三年生的先生是以前的舊先生，都是老秀才，來蒙學混口飯吃，對黃采薇這個新來的女先生頗有不解之意。
不知道哪裡來的京師女人一來就掌管了整個蒙學，還問了他們的教學進度，把教材換了，交流了教學方式和蒙學管理方法。
之前就聽到一年生的教室裡時而傳來歡聲笑語，現在又放著這些鄉下幼童在學堂裡走來走去，大不成體統。
兩個舊先生低頭湊在一起嘀咕道：“真是胡鬧，此女服妖，女穿男袍，真真是禮樂崩亂。啟蒙本是嚴肅之事，此人課堂卻頗為歡樂，這非讀書而是取樂也，令這般行事乖張之人掌青陽蒙學啟蒙之事，當真是一大禍事！”
青陽鎮本身就沒幾個秀才，能找齊蒙師就不錯了，這二位蒙師都是守舊之人，對新朝蒙學男女都能上的政策本身心裡就有些嘀咕，男女七歲不可同席，蒙學學生年紀也都在六到九歲間，正是該有男女之別的年紀，豈可混同一處而上課？
但是教了幾年也就習慣了，只是課間常夾雜一些私貨，教到四書五經時只要求男童誦記，女童則不做要求，反而另教起《女誡》之書。
黃采薇一來就大概摸清了這些先生的教學習慣，發下自己的教材，令先生們按照她印發的教材教學，嚴令禁止男女分別教學的情況。
因為黃采薇自帶高位氣質，他們又見到過當地知縣對黃采薇行禮的行狀，蒙學男先生們雖不知黃采薇底細，但是也知道這女子不是隨便拿捏之人，又是京師來的。
但他們想象力有限，只以為黃采薇是那種有蒙學愛好的官眷或貴族女子，誰也想不到這是長公主曾經身邊的女官。
他們私
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