第19章

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他，這人就是愛耍寶。”林小海輕笑，他知道自己的東西老師拿去賣價格絕對不便宜，可以說一年級班級經費向來都是學校倒貼的，根本上只有到了二年級、三年級才會有多餘的收入。但是他們班卻一直是收支打平，大頭就落在了林小海這些手工製品上。因為明白，所以即使是用最常的做法，林小海也會做的精緻一些，爭取能多賣一些信用點。雖然他對班上的同學大多數有些意見，覺得他們做人不厚道，但是班主任對他不錯，他不能沒良心，讓班主任為班級經費發愁。

班上現在看林小海不順眼的人更多了，誰讓他只指導左龍，對其他人都不太理會。平時下課也有學長學姐們請教，唯有班上的人林小海不教，這就讓他們對林小海的意見大了去了。有同學甚至一狀告到了老師哪裡。班主任可不傻，之前班上發生的事他都知道，課室裡的監控可不是開著玩的，班主任有權查詢。帶別的班的人去他們班上欺負同學，更可惡的時當時除了左龍居然沒有一個人站出來幫林小海，現在還敢背地裡來告黑狀，真當老師是擺設嗎？

“你先回去，等下我會去班上跟大家說。”

班主任臉上帶著微笑，讓學生先回班級。之前林小海多好的孩子啊，同學有問題他從不隱瞞，問什麼說什麼，誰知道一個個都不厚道，現在又憑什麼要求人家再像以前那樣對他們？誰都不是傻子，將心比心，誰願意被人當傻呢！千年後的社會和前世前可不一樣，流言雖然能傷人，但只要不是事實誰怕誰？沒殺人放火，犯奸作科誰都找不到他頭上，再加上未來人愛宅，什麼都可以網購，一、兩年不出門都沒事，所以流言蜚語什麼的根本傷害不到誰。就是不幫你怎麼了？誰有這義務？你又沒有供人家吃供人家喝的，憑什麼幫你？林小海幫助同學是他好心，人家不想幫也沒錯啊。

最後一節課，手工系所有學生沒有繼續織他們的圍巾，而是端端正正的坐在座位望著講臺上的老師。

“小海。”

老師站在講臺上，語氣溫柔中帶著欣賞。

“是。”

林小海站了起來，手中正在給左龍做示範的圍巾也放在桌上。

“來老師身邊。”

一開始聽到老師叫林小海的名字，班上有許多人都開始幸災樂禍，讓林小海教學長學姐不教他們，活該。可是現在瞧著老師溫柔的樣子實在不像有罵林小海的意思？

“是。”

輕輕朝左龍搖了搖頭，對於班上那些帶著得意和幸災樂禍眼神的同學他只能說‘die’，雖然他不知道原因，但是老師的眼神一點也不像是找自己麻煩的樣子，所以他安心的上去了。

“老師。”

乖乖巧巧的站在老師身邊，林小海反應遲鈍不假，但是他知道老師喜歡什麼樣子的學生。

“嗯，乖乖站在這裡，老師會替你做主的。”拍了拍自己最喜歡的學生的肩膀，輕聲向他說道。

“是。”還不知道是什麼引起的林小海除了一聲‘是’，他沒有多餘的話要說，何況現在也不是他多話的時候。

“今天有學生去我的辦公室，說班上有同學不友愛，大家請教他問題時候都無視他們，這樣不友愛班級、同學的學生，應該讓他退學。”

當班主任聽到這裡的時候當時差點沒被氣樂了，現在重複那名學生的話他只想說：“孩子，你媽生你的時候是不是把腦子留在肚子裡了？”

惡人先告狀，還糾曲事實胡編亂造。

“噗。”

底下有學生笑出聲來，想來他們都知道老師說的那個不友愛同學的人是誰。下面左龍眼睛已經充紅了，不要讓他知道是誰造謠，不然他非把人打得連他（媽）都認不出來不可。

林小海站在上頭，這時也明白了，只是他天生反應遲鈍，明白了臉上也沒有顯露出來，而是腦子不停的把事情整理一遍，然後才知道自己這一次是怎麼惹下是非的，搞了半天還是跟那天風大河的事有關，當然這一次下黑手的是他們手工系班上的人。不過兩次事件，起頭都是他們班上的同學，林小海不禁在腦子中想著，他究竟做過什麼天怒人怨的事讓他們如此記恨自己？