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遊的時候，依舊會有一種物是人非的悲慟。
所以，對於王黨心來說，王黨心最害怕的就是分別。更何況陳榮光的年齡並不小了，王黨心也知道冠心病這種疾病的危險性並不小，所以自然會非常擔心陳榮光的身體問題。
由此也不難解釋，為什麼王黨心連在學校都會擔憂陳榮光的身體情況？以至於連學習都有些懈怠。
有的時候，王黨心甚至會多想，覺得如果陳榮光像自己的父母一樣離開了自己，自己又會是一種什麼樣的感覺。
在這個時候，王黨心就會陷入一種迷茫與彷徨，他想著放下手中的紙和筆，直接奔回家去陪著養父陳榮光，親眼看著他，免得一錯眼珠的功夫，病情就有所加重。
對於這些陳安能夠理解，李娟老師同樣能夠理解。畢竟活到了這個歲數，怎麼可能沒有經過一兩次生離死別？
更何況，前一陣子，蘇志強的母親王蕙蘭摔傷的時候，李娟老師也是眼見著蘇志強有多麼擔心，生怕王蕙蘭有個好歹兒的。
“黨心，你的這個情況，老師能夠理解，但是就像你陳安哥哥說的。”李娟老師拍了拍王黨心的肩膀，“你要相信你陳安哥哥他們能夠照顧好你養父。”
“而且你現在成績要是有所下滑的話，你養父也會更加擔心。”
李娟老師對王黨新不斷地循循善誘起來，“你看看你的成績，要是平平穩穩的，一路上升，你養父也一定會非常欣慰。情緒平穩了，對於你養父的病也有好處。”
“而且說一句老生常談的話，高考是你人生中最重要的事兒。如果你不去重視的話，你養父會更加擔心，有可能反倒加重病情。”
王黨心聽了點點頭，他其實也能夠明白這些道理，就是有的時候陷入了一些難以繞出來的誤區，沒有一個外界的幫助，自己是走不出來的。
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