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寰姬:“你們揹著這些,不重嗎?”

其中一個看似年紀較小一些的說道:“老師說,這也是一種鍛鍊。”

只見他們用水袋裡的水磨了墨,孩子們有秩序的沾了磨。

長老們隨意的唸了幾個數字,王玉陽拿筆全都寫了下來。

片刻後,孩子們把手裡的紙交了上來,工整的筆記寫著相同的數字。

王玉陽把自己手裡記錄的也拿了過去,既然全都算對了。

班長說道:“幾位客人隨意看看吧,你們考的太簡單了,那邊是低年級的,你們去那邊更為合適。”說完,一群孩子收拾了東西就跑走了。

四長老看著手裡的紙說道:“這些孩子日後不簡單啊。”

隨後,校工又帶著他們去了低年部,這裡一看就都是十歲以內的孩子。

七長老隨意拉過一個小孩,那小孩身手矯健,一個空翻躲了過去,轉身問道:“你是何人?為何攔我去路?”

七長老頓時來了興趣,二話不說上去和小娃娃過了幾招,幾招過後。

幾招過後,那小孩突然的倒地不起。

七長老慌忙之下就要去檢視孩子,被寰姬一手攔住了。

寰姬:“裝什麼死,還不起來,地上涼。”

只見那小孩睜開了雙眼,一個鯉魚打挺就起來了。

七長老:“你使計?”

小孩說道:“我打不過你,自然要用計策了,要不是這位姐姐,你今日就栽在我手上了,所謂兵不厭詐。”

七長老:“你竟然知道兵不厭詐?”

那小孩說道:“您不要騙我,你功夫這麼好,這麼簡單的兵法怎麼可能不知道。”

四長老問道:“你今年多大?”

小孩說道:“我年方有九,家中已經定有妻室,所以你懂的哈。”

寰姬實在是忍不住了,哈哈的笑了起來。

那小孩說道:“這位姐姐,看著好生面善,可是青州城本地人?”

寰姬點點頭,“可不是,你跟個神運算元似得,這都知道。”

小孩趕忙說道:“姐姐說笑了,我稍後還有課要上,告辭,告辭。”

小男孩走了,他們沒有再去攔其他小孩證實什麼,一行人去看了那些孩子玩的東西,所有他們玩的不是對書就是走沙盤,再就是互相切磋對打。

只有個別幾個是坐在樹下看書的。

王家人在沒有心情去查證,各懷心事的回去了。

長老們的住所已經安頓好了,王家弟子剛入學的也已經辦理好了入學手續。

沒有考進青州學院的四人跟著三位長老住到了學院住宅區,他們的證件是短期的,寰姬本想留他們多呆幾日,四處走走看看在回去,誰料他們竟然無一人願意出門。

王玉明幾人心中憋悶,很明顯的受了打擊。他們這兩日也沒有出去玩,等準備好行囊,就帶著十個小斯回洛州了。

王家的孩子陸續的開始上學了,長老們也開始熟悉每日必做的功課。

四長老:“什麼,當先生還要備課?我下了幾十年的棋,也教了幾十年的棋,就沒聽說過‘備課’這個詞,下棋對我來說就是手到擒來的事,這些我看就不用了。”

青州的教學組長耐心的說道:“幾位是公主大老遠請來的,本事自然是不必說的。只是有些事情是隻能意會不能言傳的,王老師且聽我慢慢道來。”

四長老見這裡的教書頭頭的脾氣很好,“在下洗耳恭聽。”

教學組長說道:“棋盤上千變萬化,每種棋局都有不同的走法,也會有不同的深意。我們不僅僅要教會孩子下棋,還要讓他們在棋局中領悟人生的真諦,例如什麼叫持之以恆,什麼叫置之死地而後生,要怎麼做到贏得光彩輸得漂亮,還得告訴他們勝不驕敗不餒。”

四長老不說話了,是啊,王家孩子明明就是輸了,結果他們非但不願承認,還依然的想要給自己找藉口,結果弄的一個個深受打擊。

輸贏是次要的,重要的是磨鍊人的心性。

長老們深深拜服,他們要仔細學習這些教學,日後引進王家。

幾天下來,他們發現了個很奇怪的事,青州的教學貌似有些不一樣,他們從來就沒有教育他們要為青州如何如何的做。

可是那些孩子一個個都是以報效大唐,報效青州為目標的努力著。

***

青州的孩子們上小幼基本上就是玩,在規定的時間內玩各種各樣

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