8. 小考拉小貓
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封情書。
都是用盲文寫就，字字懇切，末尾附上自己的聯絡方式。
情書如果是女孩子的，基本都是表達對他的欣賞，雲晚汀會認認真真回覆一段話，每個人的內容都不同，會根據內容所述讚揚她的閃光點，並表示祝她學習進步，如果遇到疑難問題可以一起探討，課下可以一同買糖吃云云。
換做男生，面對那一行行奇奇怪怪的話，雲晚汀只會回覆：“抱歉。”
顧休與一年沒瞧見他收情書，一時還難以適應，沉默須臾道：“男的女的？”
“是男生。”
雲晚汀讀完最後一行，語音指示手機發條抱歉的簡訊給對方號碼，便繼續做作業。
顧休與冷眼盯了那張破紙幾秒鐘，不著痕跡地將它握入掌心。
他緩緩攥拳，那封情書瞬間皺出無數道包子褶。
隨手丟進廢紙簍，顧休與一轉視線，卻見小貓已經趴在桌上，都睡得吹出小泡泡來了。
時下進入融合教育環境的視障學生越來越多，附中為校內的視障學生專門聘請了幾位能翻譯、批改盲文作業及試卷的教師。
雲晚汀雖會寫字，但也僅限於一整張紙內容比較統一的情況，像試卷、練習冊這樣題型多樣的，他自然無法正常書寫。
因此他要麼自己觸控題目並用盲文作答，要麼由顧
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