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“帶微型攝像頭的耳麥,個人資料終端面板。

這兩樣是大家在這生活的必須品。

耳麥用來個人或集體之間的溝通,微型攝像頭幫助你們掃描之類的。

而個人資料終端面板則是與你們工作,學習有關,裡面會有對應的資料,圖紙解析之類的。”

郭逸在操作檯上,將這兩種物品新增到生產列表中,跟著選擇了數量,最後點選開始……

其他人看著郭逸那傻瓜式的操縱,臉色一時間五花八門。

這完全和他們想的不一樣!

他們還以為是多麼複雜……

結果就四個步驟:拉出列表,點選生產名稱,選擇數量,選擇傳送目標(個人或位置),開始。

然後就翹著二郎腿等就行了……

“報告。”

郭逸扣了扣耳朵,無奈地回道:“你說。”

“接下來我們就這麼等著?”

“額,不是。”

郭逸愣了下,揉著頭髮,站了起來。

材料生產車間控制室,一個面積有100平左右的房間。

入門左手方是生產線的控制檯與監控螢幕。

而右手邊,則有一個近60平的空白空間。

郭逸穿過人群,走到此處,然後打了個響指。

“嗡~”

空白處突然分裂,一個長方形的桌子從地面升了上來。

“這是零件設計臺。”

郭逸站到了桌子前,隨後一個圓形浮現在桌子上,同時圓形旁邊,桌子邊緣地帶,出現了這個圓形的資料:直徑,大小,材質等等。

“有時候我們需要一些特殊形狀或定製材料,這個時候就需要你們了。”

郭逸伸手成爪子樣,而圓形同步出現五根手指印:“我們會畫好簡略圖,給好引數規格等等。

而你們需要根據圖紙進行錄入,然後分配生產線。

一般來說,簡略圖會自動同步到生產列表中,你們只需要對照有沒錄入錯誤就行。

但是,也有可能遇見生產線無法生產的,或者需要特殊組合後生產的。

這個時候,你們工作量就來了。

首先你們需要根據提示,考慮是否中斷已有的生產內容。

然後還需針對性修改生產線的引數,進行相對應的組合,滿足生產需求……”

郭逸一邊講解,一邊將桌子上的圓形,捏成一個類似海膽,但是不規則的物體。

之後,郭逸還調出空白生產線與其對應的生產線控制面板,逐一修改其中的引數。

最後,讓設定的引數與桌子上的物體引數進行對比。

所有項自檢成綠色後,身後的生產線上的蜘蛛型八爪魚開始進行裝置更換,同時生產線也開始挪動,合併,最後開始生產。

而郭逸,也再次來到了操縱檯前:“有時候,我們生產了一些廢棄品,或者生產多餘了材料。

這個時候,你們需要調動搬運機器人,將這些產品先搬運到廢棄區。

然後根據材料的原料,對應地投入分解區,重新分解成原料……”

生產線中,很快就出現一個不規則的海膽。

隨後在裝卸區,一個八腳揹著個有固定爪子的搬運機器人,將海膽帶到廢棄區-固體原材料區,將其放下。

“有些零件太大,太重,則需要你們開啟重力控制系統。”

隨著郭逸的話,另外一條出現一塊差不多3米長,半米厚的裝甲板。

然後整個空間的機器人,肉眼可見的漂浮起來。

跟著,一架機器人貼在裝甲板上,一同噴射出火苗,帶著甲板漂浮到運輸口中。

“差不多這些內容,你們懂了嗎?”

郭逸演示完,扭身看著這些人員。

“報告。”

“……說。”

“需要人工修復的故障內容你還沒講解。”

“……”

郭逸揉了揉額頭,直接起身離開:“那個後續再說,你們先把耳麥和個人資料終端弄出來先。”

“……”

人群中面面相覷:一番學習下來,總感覺是那麼地不靠譜。

這怕換個智力正常的中學生,都能玩的轉吧?

“少校,這?”

郭逸離開後,大家沉默了一會,隨後都看向之前發號施令的軍官。

“先把他要

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