10. 第 10 章

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陳詞站起身，在全班同學的注視中，走到講臺。

大家都習慣了物理課上傅天河的出風頭，但沒想到這次陳念也做出來了。

陳詞拿了根粉筆，吹掉表面的浮灰，才開始書寫步驟。

這道題陳念週末問過他。

陳詞做出來之後還給弟弟詳細講了思路和過程，陳念本來打算拿來裝逼的，既然兩人互換，那他就把風頭也幫著弟弟出了吧。

傅天河和陳詞分別佔據了黑板的半邊，沉默著寫下各自的解題步驟，全班所有人包括老師都在盯著他們，教室裡只剩下粉筆碰撞黑板的噠噠聲響。

陳詞率先寫完，他放下粉筆之時，傅天河也結束了。

兩人扭頭看向對方，然後陳詞垂下眼，朝座位上走。

傅天河緊跟在他身後。

陳詞坐回位置，這才看到傅天河書寫的內容。

他們兩個最終得出來的結果一樣，但用了不同的思路。

這是個電學相關的題目。

陳詞和傅天河分別用了“場”和“路”的角度進行階解題，一個微觀，一個宏觀，但由於都是相同理論的不同表現形式，正確結果肯定是一樣的。

物理老師相當驚喜，直接選擇把兩人的答案當做範例，給大家把“場和路”的相關知識點從頭到尾地疏導一遍。

“好厲害啊。”桂芷棋小聲對陳詞道，“這都能做得出來。”

陳詞輕聲道：“運氣好而已。”

陳詞低下頭，繼續去做自己的題，感覺凳子被從後面輕輕碰了下，大概是傅天河在換舒服的姿勢吧。

他沒有回頭。

第二節之後的大課間不用跑操，同學們就抓緊著難得的機會在教室或走廊上玩鬧。

雨非但沒停，還有越下越大的趨勢，一樓的臺階已經被淹掉兩級了，雨水在天井裡聚攏起漣漪洶湧的汪洋。

陳詞去上了趟廁所，又接了杯水，就繼續坐在位置上看課外書。

“在看啥？”桂芷棋好奇問。

陳詞封皮展示給她看，橙藍相間書封上寫著《當死亡化作生命》。

“講器官移植的。”

“哇！”桂芷棋立刻感興趣地看向陳詞掀開的內頁。

【器官捐獻不是放棄自己身體的一部分，讓一個完全陌生的人活下來；它其實是，一個完全陌生的人幾乎放棄自己的所有，讓你身體的一部分活下來。】

桂芷棋花了兩秒鐘揣度這句話的真正含義，眼眶突然一酸。

他們真正愛好藝術的人大都高敏感，正因為此，才能更好地捕捉到生活當中的靈感和突然迸發的情緒，進行創作。

桂芷棋：“等你看完了能把書借給我嗎？”

陳詞：“好，我今天差不多就可以看完，還剩下六十多頁。”

他正說著，頭頂的燈突然毫無預兆地熄滅了。

陳詞周圍一圈霎時黯淡下去。

陳詞抬頭，他頭頂的兩根燈管末端發黑，今早又是打雷又是暴雨的，老化部件可能徹底撐不住了。

雖然已經十點鐘，可窗外陰雲密佈，教室裡仍舊很暗，不開燈視野會很差。

桂芷棋站起身，朝門外的走廊喊道：

“傅天河——”

窗戶邊露出個腦袋，體育生正被另一個體育生從後面鎖住手臂抱著，臉上還帶著玩鬧的開懷笑容。又有人從側旁衝過來，試圖去抓傅天河的腿，把他抬起來。

桂芷棋：“燈壞啦——”

“燈壞了？”

傅天河拍拍身後同學的胳膊讓他鬆開，他的腦袋消失在窗外，很快又出現在門口，來到陳詞桌邊。

傅天河抬頭看了看，道：“我去後勤借點工具哈。”

“班裡如果有什麼壞了，都是傅天河修。”桂芷棋向陳詞解釋道，“他幹活甚至比學校電工還要好呢。”

陳詞有點意外，沒想到傅天河竟然還是手動型人才。

後勤室在一樓的角落，傅天河很快就挎著墨綠色的包回來，包被各種金屬工具墜著，沉甸甸地懸在腰間。

“那個……”體育生看向陳詞，有點不太好意思，“能把桌上的書挪一挪嗎？我可能得踩在你桌上。”

要是其它同學，傅天河當然不會那麼客氣，但是面對此刻的陳念，他總想更紳士些。

少年讓傅天河想到了開學第一天