涼城秀才提示您:看後求收藏(第十章 火綾兒的紙條,哪吒不是人生,涼城秀才,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
風雨不識人間夢,打去靈花萬點星。若逢知己同歸路,不示真情亦有情。
有時候,溫暖僅僅來源於一句話。
老妖的話誠然讓菩郎難過了許多,但是於老師的袒護又讓他陰鬱的心情變得好轉起來。
耷拉著腦袋,無力的走回自己的座位,菩郎有些提不起精神,馬上就要上課了,依然是老妖的數學。
今天要講的是輔導習題。
厚厚的一沓列印的考題訂在一起,外面貼上張白紙寫上“三年模擬”,便成了學生們必須要繳費的重要學習材料。
每當這種類似的材料成批出現時,總會有個人在講臺上高喊著:“撕下來後面的答案,上交。”
也有些小聰明的學生偷偷留下幾頁,不巧的是菩郎留下了全部答案。
那天他還在最後排,整個人埋在書裡,睡覺。
上課後,菩郎百無聊賴的翻看著模擬題,他有點心不在焉,老妖之前的話讓他對數學課產生絲小小的牴觸。
殊不知,他這般懶散的樣子,在老妖眼裡又成了刺眼的存在。
“菩郎,你站起來再講一遍這個問題!”老妖怒了。
菩郎不知所措的站了起來,微眯著眼睛看向黑板,好在老妖只寫了一道題,是今天這節課最難的重點。
也許是心情惹得老妖有些失常,老妖寫出的答案和習題本身給出的求解答案出現了不同。
菩郎有點傻眼,剛才老妖說的什麼,因為自己神遊物外一點也沒聽到。
那邊照著習題給出的求解過程來吧,菩郎掃了眼習題答案,默記於心。
不得不說這個年齡段的少年們,記憶力是挺強的,走向講臺後他一字不差的寫出了和老妖不同的結果。
下臺時,有熱心的學生小聲地喊著:“你錯了,旁邊有老師寫的答案啊。”
菩郎也感覺自己是個笨蛋,奈何自己上去什麼都不寫,更加尷尬。
教室裡陷入了沉默,能夠聽到同學挪動身子時,碰在書本上的摩挲聲。
老妖看著黑板的解題步驟,露出絲尷尬的笑意,瞬間尷尬的像被太陽暴曬後裂開了口子的蔫茄子。
“這個,是老師的錯,剛剛老師忘了一個小數點,菩郎這次做的非常好。”
同學們面面相覷,不敢置信,菩郎的語文成績頗好,難道數學也有點底子?可是平時沒有看出來啊。
菩郎有些臊得慌,這種事情,絕對能成為炫耀的資本,但還真不是自己的本事。
火綾兒也投來了好奇的目光,菩郎想她展開一個微笑,慚愧的心情笑起來透著股憨厚。
她臉上湧起一抹紅,羞澀的扭過臉去。
讓菩郎看的痴了一瞬,小心的用筆桿捅了捅她的背:“同學,借我三角尺用下。”
再還回去時,尺子上多了張小紙條:“謝謝!”
不知怎麼,菩郎有些遺憾,他剛剛產生了種借了不還的心態。
溝通,是相互的,菩郎萬萬沒想到火綾兒居然會在寫張紙條傳給他:“你應該收斂點,不要總讓老師尷尬。”
菩郎這才反應過來,自己貌似把老妖得罪的不輕,但又有些無奈,他也不想這樣,事情都是自己找上門來的。
看著紙條上那娟秀,工整的小字,菩郎像是正面看到個婉約清秀的女子在陽光下微笑。
字裡行間,都是溫暖。
從來沒有這般溫柔恬靜的女孩子對自己說出這般關心的話語。
有的女孩看到他的模樣,便說:“你絕對有女朋友!”
有的女孩看到他的詩,便說:“你肯定是個花花公子!”
有的一副冷冷的態度,讓菩郎也想拿鼻孔對著她。
這一刻,菩郎有種心動,像鐵樹開了花,像種子冒了芽,像有隻二哈在心裡搖尾巴。
世人哪個不愛美,哪個少年不懷春。
直到下課鈴聲響起,才打斷了菩郎的出神。
“你真的不在意嗎?”
火綾兒好奇的詢問著他,一雙靈動的眼睛忽閃忽閃的眨了眨。
半晌,菩郎才搖搖頭。
“我坦坦蕩蕩,無法假裝無所謂。”
“你真是個怪人!”
菩郎用微笑代替了回應,眼睛眯成了月牙兒般的弧度。
只是這好心情,並沒有持續多久。
因為菩郎身邊來了個不速之客。
“交個朋友!我叫謝藻!”
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。