385.傻孩子的媽媽

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別人交流方面，樂樂還是有所欠缺。

對於目前樂樂的狀況，陶桃已經很滿足了，至少，樂樂已經走出了第一步，他會跟外界建立起了連結。

只要他能夠對外界有所反應，其他的，一切都會好起來。

半年以後，樂樂看起來已經跟其他同齡小朋友沒有任何的區別了。

樂樂學會了笑。

這對於一般的孩子來說，微笑是與生俱來的一種能力，根本就不需要學，他天生就會，但是對於一個自閉症孩子，學會對別人微笑，是從被動接受別人的互動到他主動跟別人互動的一個跨越式的進步。

如今的樂樂，圓圓的腦袋，肉嘟嘟的小臉，大大的黑眼睛，還常常見誰都微笑，簡直是人見人愛。

特別是他的認字方面，極有天賦，短短半年時間，他認識的字，相當於一個小學五年級孩子的認字內容。

他能夠獨立閱讀一般的兒童讀物。

對此，陶桃有喜有憂，喜的是，這個孩子在識字方面有天賦，而且非常喜歡閱讀。

憂愁的是，孩子常常一個人坐在一邊捧著一本書看，看得著迷，完全就跟旁邊那些嬉笑打鬧的同齡小朋友大相徑庭。

陶桃擔心她過分沉迷於書裡的世界，又會變得封閉不合群。

自閉症孩子，是這個世上最孤獨的人，樂樂雖然已經好轉了，但是他的身體裡面，就有這種孤獨因子，陶桃好不容易才把樂樂拉到人群中，如果他沉迷於書本，他會不會又以另外一種方式重新回到他之前的那個畸形的舒適區裡面去

還得繼續引導樂樂開口說話，引導他多跟小朋友接觸。

後來，陶桃想到了一個辦法，她讓樂樂看了一個故事，就用心記下來，然後，每天的故事課，就讓樂樂講給全班小朋友聽。