第兩百七十四章青梅竹馬

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心中太多的不安定，都被豐離的一番話給撫平了，康熙高高興興地陪著兩個女兒吃飯，聽著活潑的永安說著童言童語。半個月後，帶著豐離母女以及太子等人浩浩蕩蕩的出塞，目標熱河。

從來沒有出過宮門的永安啊，沿途來那叫一個興奮啊，豐離只讓貼身伺候的人跟著，任由她到處瘋玩，十三阿哥首當其衝就帶著永安騎馬打獵，直讓永安開口閉口的說的都是十三哥。

至於長寧，額，羅原也跟著一塊來了，長寧，幾乎也是由著羅原照顧，小大人一樣的羅原，對於安靜的長寧很是有一套，兩人小聲地說著話，羅原會教長寧讀書，還會把自己從父母那裡學來的東西長寧說說，長寧若是表現出有興趣的樣子，羅原便會說得更詳細些。

剛出生那會兒，羅原對於長寧跟永安就不一樣，羅原似乎一眼就看中了長寧，不管是做什麼，都只照看長寧，聶小鳳倒是問了他怎麼不跟永安玩，羅原理直氣壯地說，媳婦兒應該只有一個，永安是妹妹，媳婦兒跟妹妹，當然是媳婦兒更重要！

當時直接把聶小鳳雷得不輕，那會兒羅原才多大啊，這張口閉口的都是媳婦兒，她跟師傅都沒教過他，這些話他是從哪裡聽來的。聶小鳳一查才知道，自家隔壁那半大的小子，可是拿著自家的兒子當知己，什麼媳婦兒要自小養起，一定要看好，要對媳婦兒最好的，那都是他給教的。

到這會兒啊，聶小鳳才注意到平日裡兒子掛在嘴邊這不經意的話。但要如何糾正呢，聶小鳳頭痛得，直接情況與羅玄一說，把羅原交到羅玄手裡，全由羅玄解決。

不知道羅玄與羅原說了什麼，羅原倒不再張口閉口的說媳婦兒的事兒了，但是。聶小鳳再次的發現。羅原對於長甯越發的好了，長寧第一次張口說話喊的不是阿瑪額娘，而是原哥哥。當時聶小鳳的心就一驚。但看豐離並不在意的模樣，加上永安開口叫的是阿瑪，還比長寧要早了許多，大傢伙的注意力也多在永安的身上。長寧那安靜的孩子，對她能開口說話。都只是歡喜，倒並不在意她說了什麼。

不會說話還好，會說話之後，永安似乎天生就跟羅原不對盤。打小見了羅原都要吵上一架，雖然羅原多是不說話，但永安自己也是能吵得起來的。如此，羅原只陪著長寧玩。也就不那麼顯眼了。

聶小鳳是大鬆了一口氣兒。豐離啊，裝著糊塗也知道聶小鳳心中的不安，可是，不管是羅原還是長寧都還小著，青梅竹馬，兩小無猜的長大，最後的結局也不見得能成雙成對。她並不曾嫌棄羅原的身份，但是，將來長寧的人生，自由長寧作主。

是以豐離是從來都不攔著羅原對長寧好，長寧與羅原親近，豐離也不覺得有什麼不妥。

兩個女兒都各有各人照顧，豐離更多的心思就落在了同樣一同出來的弘暉身上。虛歲十二的弘暉已是半大的小子，這些年在上書房讀書，又得豐離指點一二，弘暉成長得很快，不同於其父的冷峻，弘暉更像十三阿哥那樣是個笑面虎。

“皇貴妃，你瞧瞧這篇策文弘暉寫得如何。”出門在外，弘暉的工課也是不少，四書五經的他還沒學完，師傅們攔不住康熙要帶弘暉出塞，但也交代了工課。弘暉亦是自制之人，要玩要鬧的，也要把工課做完再說，所以雖是在馬車裡，弘暉也不閒著。

“已經在學《春秋》了嗎？”一看策文的內容，豐離抬頭問了弘暉，弘暉有些羞澀地道：“不是，只是師傅說這一兩個月就該開始學了，弘暉沒在上書房，師傅就弘暉將《春秋》看上三遍，然後寫下所讀心得，其他一知半解的內容，可回京之後再問先生。只是，弘暉想讓皇貴妃指點指點弘暉！”

豐離的本事，在豐離身邊呆了四年的弘暉又豈是一無所知的，平日裡豐離對弘暉的教導從不鬆懈，進上書房時，聽到上書房的師傅稱讚皇貴妃所生的十五叔，雖是生有殘疾，人殘卻志不殘，十歲已讀完了四書五經，善於舉一反三，並非死記硬背。

這其中若說沒有豐離的教導，又如何可能。所以，弘暉一直都把握機會，平日裡不管豐離教什麼，他都會專心地聽，他問到不懂的，豐離也會詳細為他解釋，所以，弘暉對於皇貴妃，不僅有敬意，更有親近。

豐離點點頭，細細地讀起弘暉的策文，最後結言道：“《春秋》又稱為《春秋傳》，是為魯國的編年史，由孔子修訂而成。因《春秋》經書中用於記事的語言極為簡練，然而幾乎每個句子都暗含褒貶之意，被後人稱為“春秋筆法”，“微言大義”。由於《春秋》的記事過於簡略，因而後來出現了很多對《春秋》所記載的歷史進行補充，解釋，