幼兒園一把手提示您:看後求收藏(第二百五十二章 這是什麼神仙節目,這個明星很想退休,幼兒園一把手,630看書),接著再看更方便。
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小郎君坐在電腦前,感覺自己卡住的思路瞬間就貫通了起來。
他一下子就想好了下本書《大棒打更人》裡卡文的某處情節。
他之前還在想著,男主要搞幾句怎樣的話語才夠裝逼,才夠有逼格。
駱墨在節目中說出的【橫渠四句】,完全符合他對於這段情節的要求!
“這四句話……我用定了!”他已經能腦補出來,到時候讀者看到時,會是何等的爽感了。
至於這檔名為《典籍裡的中國》的綜藝,他也決定全程追看。
駱墨這個【全民閱讀推廣大使】的身份,瞬間就讓他覺得實至名歸。
“能說出這樣話語的人,是何等的心氣啊!”他感慨了一聲。
“把這個節目看完,我要熬夜寫個一萬字!”小郎君那顆沉睡著的碼字之心,甦醒過來了。
與此同時,他還開啟了微信群聊,在自己的網文作者群內,向有著【粗長幼】之稱的同行好友推薦了這部綜藝。
………
………
【橫渠四句】這段備採,在此刻插播的可謂是恰到好處。
因為接下來,由駱椿飾演的【護書人】伏生就要登場了,駱墨這個貫穿整季綜藝的【讀書人】,自然要在正式內容開始前,進行一個定位與介紹。
備採時,他說出這四句話,是沒有什麼鋪墊的。
在這種情況下,都讓所有聽到的人覺得無比震撼。
此時,觀眾們收看完片頭,又看了孔子的那一段戲,再聽到這四句話,那感受直接就是飆升!
彈幕翻湧,鋪天蓋地。
“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平!太燃了吧?”
“這立意,到頂了!”
“哇,突然有點後悔沒有刻苦讀書。”
“我的使命感都突然爆棚了!”
“這四句話的煽動力太可怕了,我這期節目看完了就去刷題!”
“我感覺整個節目昇華了!”
“這節目也是我配看的!???”
“無敵了,這是我見過的逼格最高的綜藝了。”
“這就是傳說中的【全民閱讀推廣大使】嗎?”
“絕了,光是這四句話,就絕了!”
角色定位,瞬間就清晰了起來。
駱墨所飾演的【讀書人】,並非是一個個體。
他是節目裡的一個【視角】,但又不僅僅是一個【視角】。
這樣的定位,使得一切都變得更有意義。
還是那句話:“把格局開啟!”
此時此刻,那些收看節目的文化圈裡的人,一個個都陷入了沉默之中。
一開始,駱墨出場時,還有不少人無比不爽呢。
因為駱墨的角色是【讀書人】,他們的想法是:“我們被他代表了?”
他憑什麼代表我們啊!
特別是某些對【全民閱讀推廣大使】這個身份有想法的人,更是恨地牙癢癢。
這是央臺的綜藝,性質是不一樣的。
你在裡頭飾演【讀書人】,性質又是不一樣的。
這其實也是一種殊榮。
不少人都羨慕嫉妒恨呢!
所以,在備採環節出現時,不少人期待著駱墨掉鏈子。
如果這是普通的娛樂綜藝,那麼隨便講兩句就行了,無傷大雅。
可央臺不一樣。
而駱墨的回答,則讓不少人覺得腦袋嗡嗡作響,內心空空蕩蕩。
太震撼了,這四句話太震撼了。
這給予【讀書人】這一身份的定義,不僅僅含有學術追求,還連帶著賦予了社會使命感。
有人用【四大】來對應【橫渠四句】,那便是:大境界、大襟懷、大抱負、大擔當。
這裡頭完美的展現了精神信仰與價值座標,更富含著對於當代人的啟迪意義。
“我們還想看你笑話,你怎麼還上升高度了呢?”
“這四句話是怎麼寫出來的?”
“看似簡單,辭藻也不華麗,但那種共鳴感和氣魄,讓人心懷激盪!”
“是我格局小了。”
一直以來,駱墨在文化圈裡也引發過震動。
一個是【中國風】的出現,另一個就是那首詞《青玉案》。
只不過《青玉案》走的是偏婉約的路線,那些最愛抬槓的狂士,會說出什麼話
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