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員趙大樹焦急的說道。
“村長回來了,好像受傷了。”這時一個精瘦的小夥子從村口大樹上跳下,焦急說道。
“難不成是敵人!”民兵隊長劉洪波頓時警覺起來。
“村長,怎麼了!”劉洪波見到一名村民揹負著村長,吃了一驚,急忙狂奔了過去。
這人急忙說道:“村長返回的時候,遇到了敵人,受了傷……。”
村口大樹下,劉洪波將村長攬坐在地上,周圍是聞訊趕來的鄉親們。
老村長已經奄奄一息了,他睜開渾濁的眼睛,虛弱說道:“洪波……。”
“是我。”
“洪波,從縣裡得到的訊息,敵人極有可能進入咱們薊縣範圍,形勢會很嚴峻。縣丞大人囑咐我們,要村自為戰,抵抗敵人。不論遇到多少困難,都要堅持,一定要堅持,堅持就是勝利。丞相也派兵來幫助咱們……,你是民兵隊長,一定要……要聽……聽丞相的話。”
老村長從懷裡摸出兩個竹簡,緊緊攥在手中,直到塞在劉洪波手裡才鬆開,斷續說道:“這全……全天下,只有……只有丞相……才是真心為了咱們百姓。一定要聽丞相的話,緊緊團結在丞相周圍,發動……發動百姓……。”他說到這裡,就嚥下了最後一口氣。
“村長!”
“村長!”鄉親們悲呼道。
“村長……。”敬愛的老村長死去了,劉洪波留下了眼淚,他慢慢開啟一個竹簡,便見上面幾個大字《論反侵略戰》,署名秦峰。
原來,這就是秦峰連夜奮筆疾書的文章之一,文中借鑑後世太祖老人家的論持久戰,中心思想就是發動百姓,依靠百姓,贏得戰爭。因為軍隊的力量是有限的,而人民的力量是無窮的。發動人民群眾,才能夠實現秦峰對抗公孫瓚遊擊侵略軍的戰術。
“準備戰鬥!”劉洪波緊握竹簡,悲憤說道。
鄉親們安葬了老村長,劉洪波作為民兵隊長,暫時接替了村長的職務。他將村民安撫下來後,便召集有威望的漢子一起開會商議對抗侵略者的事情。
民兵隊大院,大屋之中,劉洪波拿出了得自老村長那裡的《論反侵略戰》,他開啟仔細看了一會,道:“全文先生,你將這一段給大夥念念吧。”
全文是火連莊的學究,便是秦峰教育部派到各村為百姓掃盲,教導村中兒童的老師。他十分鄭重,雙手捧過這本書,因為這本書,乃是丞相秦峰的著作。他鄭重念道:“發動了全幽州的百姓,就形成了人民戰爭。對敵人則是滅頂之災的汪洋大海。就能夠彌補武器,人員等等缺陷的補救條件。就能夠克服一切戰爭帶來的困難。”
“要勝利,就要堅持戰鬥。堅持打擊敵人,堅持抵抗敵人的侵略。然而這一切,都離不開發動百姓……。”
眾人聚精會神的聽著,雙目炯炯放光。因為他們都是百姓,而書上說百姓才是決定戰爭成敗的關鍵,沒有百姓支援的一方必敗無疑,有百姓支援的一方則戰無不勝。自古聖賢之人,都未曾如此重視過百姓。試問,眾人有怎能不驕傲、自豪。
學究全文的唸誦告一段落。
劉洪波內心激動。道:“這是秦丞相說的,咱們身為民兵,也是秦軍的一員,今後無論做什麼,都要依靠百姓,發動百姓。如此,咱們今後遇到任何困難都能克服。”他揮舞著手臂說道:“與侵略者戰鬥,一定能夠贏得勝利!”
“那麼隊長,咱們怎麼與侵略者戰鬥?”趙大樹熱血說道。
“咱們發動百姓。跟公孫瓚軍拼了!”另一位魁梧的民兵路平揮舞著弓箭說道。
“不能硬拼……。”劉洪波搖頭道。
於是,房間內沉靜下來,眾人一時間想不出抵抗侵略者的對策。
這時候學究全文說道:“隊長,還有另一卷……。”
“咦!”劉洪波這才醒悟過來。急忙開啟另一卷竹簡,便見上面寫著數個大字《地道戰精要》,署名秦峰。
這便是秦峰想出的。據守村莊對抗公孫瓚游擊戰的具體戰術。秦峰還真是要感謝後世,因為地道戰亦是游擊戰中的一種、後世反侵略戰爭已經證明。只有游擊戰中的戰術,才能剋制游擊戰。
“地道戰!”劉洪波百思不得其解。就此慢慢展開竹簡,漸漸的,他眉宇之間露出了喜悅之色。
一旁的全文略懂軍略,驚呼道:“丞相大人的戰術,果真精妙!”
“是什麼!”
“什麼戰術!”
“丞相大人怎麼說的!”眾人按難不住
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