第四百七十三章 高考臨近【上】

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別到時候兩人都考上了，因為沒把握的緣故，反而沒報Ｘ市大學了。”

高考報名，基本是看前面報考的院校，比如說她們報了Ｘ市大學，被直接錄取的話，上不上就由不得她們說的算了。若是到時候估分沒估準，又畏首畏尾沒報Ｘ市大學的話，那這兩個丫頭就要哭死了。

“去去，烏鴉嘴，盡說些壞事。”

對於莫秋風隨口說的一句，蔡妍很是鄙夷，揮著手一臉嫌棄的樣子，讓莫秋風很是好笑。

“好了，快上課了，我們回座位吧。”

賈悠雯看了看黑板上的掛鐘，而後拉著蔡妍的手回到自己的位置上，莫秋風則拿出下節課要上的課本，坐在位置上有點無聊。

下節課是歷史課，不過正式上課後，來的卻是班主任兼語文老師趙瑩。嘛，這段時間調課也是經常有的事，學子們嘟噥了片刻後便換了書桌上的課本。

其實很多學子書桌上都堆著不少課本、作業本，高高的一摞也是上課玩手機瞞過老師的極佳工具之一。莫秋風偶爾也會將一些課本放在書桌上，偶爾起了興致會好好收拾一番，整整齊齊放入書桌櫃子下面，不過沒多久便又亂了。

沒辦法，本子太多了，光是學校訂的輔導書就有六大本，更別說訂的複習卷子等。

這是上午的最後一節課，據說原本上課的歷史老師家裡有事，便和趙瑩調換了一下。前天班上佈置了一篇作文題，正好還沒講解，趙瑩倒也樂意調課。

佈置的作文題是‘得到和失去’，大致是一個人奮鬥了半生，獲得了豐厚的財富，卻虧損了自己的身體，以此為題寫一篇作文，記述文或是議論文。

這似乎是近年來高考常備的作文題材，不是記述文就是議論文，像看圖寫作文等其他型別的題材，已經很少見到了。以莫秋風那不太清晰的記憶，前世的高考作文，應該也是給一則小故事，讓寫一篇記述文或議論文。

講解作文題目後，趙瑩慣例選了兩篇作文當場讀給全班同學聽，一篇是賈悠雯的《失去後才懂得珍惜》，一篇是黃陵越的《彌留中失去》。

這讓班上的學子們有些訝異，他們已經習慣每當有寫作文的時候，莫秋風的作文都會被當做範文朗讀一遍，而這次卻是沒有。莫秋風其實也古怪了一下，而後在心中自嘲一笑。

習慣，真是潛在的強大敵人。

讀過兩篇範文後，也到了快下課的時間，趙瑩路過莫秋風位置的時候，低頭看了看莫秋風的作業本，上面的作文有著她給莫秋風寫的批註以及分數。

其實，莫秋風的作文得分是班上最高的，而她之所以沒選擇莫秋風的作文當範文朗讀，是因為．．．

“你這次寫的作文依舊很好，只是不太適合你們這年齡段的人看。”

下課後，莫秋風和趙瑩走向教師公寓的時候，趙瑩對莫秋風如是說道，“對班上其他同學來說，你寫的這篇作文，有點玄奧了。”

停頓後，趙瑩又搖頭無奈地一笑，看著莫秋風的目光中夾雜著打趣神色，“有時候真好奇你腦子是怎麼想的，你寫的那篇作文，字裡行間透露的深意，太成熟了，或者說很有滄桑感，完全不像你這年齡會寫出來的作文一樣。”

就年齡段來說，高中生雖然比初中生好一點，但實際上他們的文筆功底有限，寫出來的作文即便有著人生哲理，也只是擦擦邊，引用解釋而已。但莫秋風這次寫的作文，卻超出了這個範圍。

要知道，她在看莫秋風寫的作文時，竟是忍不住從頭到尾認認真真看了幾遍，末了還感嘆了一番。

這孩子這次寫的作文，字裡行間都帶著人生的感悟，那文筆似乎經過千錘百煉一般，有些地方連她都覺得需要借鑑。

而正如她之前所說的那般，莫秋風這次的寫的那篇《最寶貴的失去》，不適合給班上的學生看。若沒有一定的人生閱歷，看莫秋風那篇作文，反而會深陷其中，捉摸不透。

對於趙瑩的笑語，莫秋風摸著鼻子，訕訕地笑了笑，“主要是前段時間，關於人生哲理的作文題材看多了，有感而發。”

事實上，寫那篇作文的時候，他是靈光一閃，想起前世今生的豐富經歷，一筆一筆寫出來的，自然包含了不少的哲理感悟。不過，這想法他可不敢和趙瑩說出來的，畢竟重生這種事太匪夷所思的。

“多看點素材是好事，不過也不要太注重素材，失去了自己的風格。”

趙瑩隨口說了一句，而後偏頭看著莫秋風，含笑說道：“像這次的作文，好是好，但高考的時候卻