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回答問題。莫秋風對她沒多大好感，但課還是需要上的，對老師的尊敬也是需要遵守的。
帶上英語書的同時，莫秋風也將另外一張稿紙帶了過去，準備在課間或是上課期間開小差，試試初步填詞。
走進校園後，路邊不時有成雙成對的情侶走過，皆是面帶微笑，眼中只剩下彼此一般，看的莫秋風輕笑不已。
這些情侶的表現，很符合他之前的靈感，因而莫秋風腦海中已經在構思初步的填詞工作。等到課間休息的時候，莫秋風看了一眼臺上的英語老師，見她在整理教材後，便埋頭初步填詞。
他能說之前上課的時候，他都在走神嗎？
隨著碳素筆一筆一劃勾勒，稿紙上開始出現莫秋風所填寫的歌詞，《知心損友》：
女：有一個損友，嘻嘻哈哈不著調，動我馬尾，扯我衣袖，讓我氣惱讓我蹦跳。
男：有一個女孩，文文靜靜又愛笑，動她馬尾，扯她衣袖，看她氣惱看她蹦跳。
女：那是一個損友，嘻嘻哈哈不著調，觸動我的心絃，撥亂我的心跳，讓我氣惱讓我傲嬌。
男：就是那個女生，文文靜靜又愛笑，控制不住心絃，停止不了心跳，讓我痴迷讓我哭笑。
女：知心的損友，懂我心情，讓我傲嬌，寵我脾氣，愛我撒嬌。
男：心愛的女孩，懂你心情，讓你傲嬌，寵你脾氣，愛你撒嬌。
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