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逝還是慢了點,那段往事還不曾褪色。

一邊調侃一邊吃完午飯,劉志傑還要去他姑姑那邊補習英語,莫秋柔要回宿舍休息,至於莫秋風,稍作停頓後沒有打算回宿舍,徑直去了教室。

他有個習慣,若是心中有什麼困擾,向來入不了睡,現在原創一直卡在這,自是沒心思休息。

中午時分的教學樓,一向沒什麼人,邁步上了樓梯四處都是空蕩蕩的,就連入眼所見的校內各處,亦是沒什麼人影,少見的安逸。

每個班級的門都用鎖鎖著,做為初二二班的學習委員,莫秋風保管著班級三把鑰匙之一。開了門後,莫秋風倒也無意在教室內帶著,站在走廊盡頭眺望遠處的風景,一時間讓自己的思緒放空。

氣候已經開始變暖,微風帶著足夠的暖意,令莫秋風浮躁的心情平靜少許。風聲中,隱隱帶著建築工地施工的聲音,叮琅叮琅時不時地隨風傳來,吹入莫秋風的耳際。

若是凝神靜聽,還能聽到不遠處鞋革廠勞作的聲音,混雜在施工聲中。奇怪的是,這兩種聲音夾雜在風中,理應顯得雜亂不堪,但在莫秋風感知中,隱隱被另一種旋律掩蓋。

風吹過,紅旗的飛揚,樹葉的律動,老舊門牌的叮噹敲擊,在風聲中,這些聲音逐漸彙集在一起,在風的吟唱下,逐漸勾起了莫秋風的心神。

恍惚有一道靈光自腦海內閃現,令莫秋風雙目一睜,臉上顯露出沉迷的神色。一直到幾分鐘後,莫秋風才從沉迷中醒轉,迫不及待地來到自己的位置上,掏出碳素筆和稿紙寫寫畫畫開來。

靈感是創作的來源,和大多數藝術家一般,對於那一道靈光,莫秋風可不想就這麼錯過。

時而停頓,時而皺眉,時而又是會心一笑,若是有人見到現在的莫秋風,准以為他痴顛了一般。不過,做為當事者本身,莫秋風卻什麼都沒察覺,完全沉浸在自己的思緒中。

剛才,那風聲宛如在對他訴說一般,蓋過了所有的聲響,如同情人在耳邊低吟輕唱。那是多麼美妙的聲音,令他止不住的著迷,並執意將其重現在自己筆下。

又是數分鐘過去,莫秋風眉宇終於舒展開來,望著筆下的稿紙,露出滿意的笑容。慶幸於自己把握住那道靈光,不至於讓靈感消散。

在稿紙上,是已經初具規模的曲譜,上面標準著雜亂的曲調,卻是莫秋風太過心急,沒有注重外在的視覺效果。不過嘛,所謂外在不過是一種粉飾而已,相比於草雜的字跡,莫秋風更滿意於曲譜中散發的韻味。

輕聲低吟著上面的旋律,莫秋風的臉色愈發喜悅,偶爾的會改動一下個別音符,大體還是很滿意的。

在定下初稿後,莫秋風難掩臉上的喜悅,差點都要手舞足蹈起來。沒想到,真心沒想到,那一陣風的低吟,竟是解決了他最大的難題,將原創歌曲的曲譜定了下來。

唔,後世流行過一句話,名為‘聽風在唱歌’,大致就是這種感覺了吧?

看著手中的稿紙,莫秋風極其滿意,經過三四遍的檢修後,忍不住奔向食堂。他可沒忘記,食堂高臺處有一架鋼琴,剛好可以將稿上的曲譜運用於實踐。

到了食堂的時候,大廳沒有幾個人,王天雄夫婦和王若伊正在整理碗筷。笑著和幾人打過招呼後,莫秋風徑直上了高臺。

自從家長會和元旦晚會後,所有人都預設了他對這架鋼琴的使用權。在洛輕語離開之前的那段時間,有同學鼓動過他上去演奏。所以,在看到他徑直上臺之後,食堂內僅有的幾人皆是饒有興趣地湊了過來,準備聽聽莫秋風接下了的表演。

這個時候莫秋風無意理會其他事情,將琴蓋掀開後,徑直坐下,深呼吸後按著曲譜緩緩彈奏。因為是原創、第一次彈奏的緣故,剛開始還比較青澀,第二遍後才逐漸顯露出曲譜的魅力。

從整體上說,這首曲子的曲調比較輕緩,宛如在低吟淺唱一般,給人舒心的感覺。臺下的學子聽的很是認真,也露出欣賞的神色,不過,莫秋風在彈奏後卻是眉宇微動,有些許的矛盾。

的確,曲子旋律低吟淺唱很不錯,但似乎少了什麼東西一般。

在第三遍的彈奏後,莫秋風乾脆停止動作,坐在椅子上沉思。良久後,在臺下同學們疑惑的目光下,莫秋風眸子微微一動,露出滿意的笑容。

原來是這樣...

任何一首曲子,除了曲調旋律之外,都蘊含著曲子包含的情感,也許是傷感的,也許是激情的,也許是欣悅的。而剛才,他所彈奏的時候,曲子缺少一些情感,就好像一幅畫的背後是

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